Per la descrizione della classe si rimanda al PAC

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1 Programmazione Storia Classe 3^ A Artistico Design a. s. 2018/19 Per la descrizione della classe si rimanda al PAC La programmazione curriculare fa riferimento agli obiettivi nazionali, regionali e di istituto indicati dal dipartimento di italianistica che considera: a) Il Documento tecnico del DM 139 del 22 agosto 2007 concernente gli assi culturali e le competenze chiave di cittadinanza b) La revisione dell assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei ai sensi dell art. 64 c. 4 del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112 convertito in legge 6 agosto 2008, n. 135, secondo allegato A, relativo al Profilo culturale, educativo e professionale dei licei (PECUP) del D.P.R. 89 del 15 marzo 2010 c) Le Indicazioni Nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento d) Il RAV, il PDM ed il PTOF d Istituto. Nel proporre i contenuti ci si avvale delle unità didattiche presentate nel testo scolastico il Il segno della storia di Giovanni Luna e Marco Meriggi Ed. Paravia, si specificano di seguito le conoscenze, capacità e competenze da perseguire: Unità didattiche Contenuti/ ore Conoscenze Capacità Competenze 1 La svolta del Basso I caratteri del Comprendere il ruolo Medioevo (10) feudalesimo e del del feudalesimo nel Il feudalesimo e l espansione dell Occidente XI secolo: un epoca di grandi cambiamenti ; Il nuovo sistema di potere: il feudalesimo; il sistema feudale negli stati normanni; fondamenti e valori della società feudale; le crociate. L Italia dei comuni Le città europee nell XI secolo; l origine di comuni nell Italia centro - settentrionale; Il conflitto tra Federico Barbarossa e i comuni italiani ; la lotta per il potere nei comuni italiani; La città del Basso Medioevo :le strutture materiali e forme della mentalità Chiesa e Impero nel BassoMedioevo: fenomeno comunale ; le ragioni e le vicende delle crociate Le dinamiche dello scontro tra papato e Impero e tra Impero e comuni L affermazione degli Slavi nell Europa dell Est e della potenza mongola Basso Medioevo Collocare correttamente nel tempo e nello spazio le vicende considerate realtà economiche e fenomeni sociali

2 conflitti e trasformazioni La lotta per le investiture; le conseguenze nello scontro tra Chiesa e Impero; Il pontificato di Innocenzo III; i nuovi movimenti religiosi; gli ordini mendicanti; Il governo di Federico II di Svevia; L Europa dei mongoli La realtà multietnica dell est europeo; la potenza mongola Partecipare alla vita civile in 2 Sviluppo e crisi del Trecento (B) La rivoluzione commerciale e le trasformazioni dell economia IL sistema agricolo tra Duecento e Trecento; l espansione dell attività commerciale; il commercio marittimo; agli albori del capitalismo La grande crisi e la peste La rottura di un equilibrio precario; la peste e la crisi demografica; verso una nuova organizzazione delle campagne; i cambiamenti della vita cittadina; gli storici moderni e gli uomini del tempo di fronte alla crisi La crisi dei poteri universali Apogeo e crisi dell universalismo papale; Il papato avignonese e lo scisma d Occidente; imperi e regni nel Trecento; La rivoluzione commerciale e le trasformazioni economiche del Basso Medioevo Le cause e le conseguenze della crisi del Trecento Le vicende politiche della Chiesa, dell Impero e dell Italia del XIV secolo novità nella produzione, nel commercio e nella finanza basso-medievali Saper stabilire di causa ed effetto tra fenomeni naturali economici, storici e politici Saper usare fonti diverse per la ricostruzione di un fenomeno

3 la penisola italiana nel Trecento Partecipare alla vita civile in 3 L Europa degli Stati nazionali e del Rinascimento (8) L Italia delle signorie e degli stati regionali Dal comune alla signoria; verso gli Stati regionali; gli stati regionali : i casi di Milano e Venezia; gli stati regionali :Italia - centro meridionale e realtà minori Le monarchie nazionali I regni di Francia e Inghilterra; i regni dell Europa settentrionale e orientale; la lunga agonia dell Impero bizantino; la nascita dello stato spagnolo e la fine del Medioevo Umanesimo e Rinascimento Le nuove basi del sapere; il pensiero filosofico e le altre discipline; Firenze e la signoria di Lorenzo I caratteri costitutivi delle principali signorie territoriali in Italia I caratteri costitutivi delle principali monarchie tradizionali europee Gli eventi e le caratteristiche culturali, politiche e sociali del Rinascimento italiano Saper comprendere le principali uniformità e differenze istituzionali e politiche nel contesto della formazione delle monarchie nazionali europee e degli Stati regionali italiani specificità del Rinascimento italiano e saperne cogliere il valore esemplare realtà economiche e fenomeni sociali e culturali

4 4 Le scoperte geografiche: lo scenario diventa globale (10) Gli europei in Africa e in Asia Il lungo confronto tra Occidente e Oriente ; l avvio dell espansione portoghese; dall India all estremo Oriente ; Gli europei nelle Americhe L avventura di Colombo; gli abitanti del nuovo mondo; la conquista e l organizzazione dei grandi imperi; scoperte e spartizioni del nuovo mondo Le conseguenze della conquista del mondo Il problema religioso: l evangelizzazione degli indios;l enigma degli Americani; lo scambio colombiano ; la formazione di una società multietnica Le cause, i caratteri e gli esiti delle grandi esplorazioni geografiche tra il XV e il XVI secolo L espansione territoriale e commerciale degli europei I caratteri essenziali delle antiche civiltà precolombiane Saper analizzare le conseguenze economiche, sociali, politiche e culturali delle esplorazioni e delle conquiste europee Confrontare civiltà e gradi di sviluppo diversi Stabilire causa -effetto tra fenomeni politici, economici e culurali 5 L Europa nella prima metà del cinquecento(12) L Europa di Carlo V Il continente europeo all alba dell età moderna; la prima fase delle guerre d Italia; l ascesa di Carlo V; I principali eventi politici europei nei primi decenni del XVI secolo Il conflitto tra l Impero di Carlo V e quello di Solimano il Magnifico conseguenze politiche ed economiche del confronto tra le principali potenze europee implicazioni socio-

5 la seconda fase delle guerre d Italia l ascesa ottomana da Maometto II a Solimano;il ritiro di Carlo V Martin Lutero e la Riforma protestante Lutero contro la corruzione della chiesa; la dottrina luterana; le conseguenze politiche della riforma La divisione religiosa in Europa Le diverse correnti di riforma religiosa; la diffusione della riforma e il caso inglese; la controriforma :disciplina religiosa e sociale I caratteri, lo sviluppo e le conseguenze della Riforma protestante politiche dei movimenti di riforma religiosa Stabilire causaeffetto tra fenomeni politici, economici, sociali e culturali 6 L Europa nella seconda metà del Cinquecento (8) Il regno di Filippo II La crociata degli Asburgo contro l Islam; tra regno e Impero; la sfida alle potenze protestanti; Politica e religione nel secondo Cinquecento L Inghilterra elisabettiana; la Francia dai Valois ai Borboni; l Europa centroorientale La società europea alla fine del Cinquecento La politica egemonica di FilippoII L emergere di nuove potenze:inghilterra, Province Unite, Francia I caratteri della società europea nella seconda metà del Cinquecento conseguenze politiche e culturali del confronto tra le principali potenze europee Comprendere cause e conseguenze dei processi di affermazione delle nuove potenze fenomeni politici, economici,sociali e culturali

6 Il panorama demografico; la famiglia e i rapporti di genere; la società per ceti; l autorità e i suoi limiti 7 I primi decenni del Seicento (10) La nascita della cultura scientifica La rivoluzione scientifica; il clima culturale della controriforma ; il contesto demografico ed economico L Egemonia spagnola L organizzazione politica dell Italia; governo e rivoluzioni nel mezzogiorno spagnolo; l economia italiana :dalla città alla campagna Crisi e trasformazione dell antico regime in Spagna, Francia e Inghilterra La stagione del Ministeriato ; le rivolte dei domini spagnoli; la Francia da Richelieu alla fronda ; La rivoluzione scientifica La politica, l economia, la società, degli stati europei nei primi decenni del Seicento Le cause, gli sviluppi, e l esito della guerra dei Trent anni conseguenze della dominazione spagnola in Italia Comprendere l evoluzione culturale dell Europa all inizio del XVII secolo fenomeni religiosi, scontri militari e cambiamenti politici

7 la prima rivoluzione inglese; le conseguenze delle crisi monarchiche L Europa durante la guerra dei Trent anni L ascesa dell Olanda; : l Europa devastata dalla guerra dei trent ann;i la guerra nel Seicento; l Europa dell est nella prima metà del Seicento Riguardo all ambito di cittadinanza e costituzione si affronteranno i seguenti argomenti: Che cos è una Costituzione; Unità della repubblica e autonomie locali; con la richiesta agli studenti di esprimere riflessioni personali su testi di approfondimento Metodi e strumenti didattici Lezione frontale aperta anche alle questioni poste dagli studenti con sollecitazione all intervento e al dialogo Didattica laboratoriale e utilizzo delle risorse digitali tecnologiche e multimediali utilizzazione del libro di testo e ricorso alle mappe e schematizzazioni concettuali e contenutistiche Assegnazioni di lavoro individuali e/o in gruppo per consolidare abilità e competenze Attività di recupero e tempistica Per quanto riguarda l'attività di recupero e la tempistica si fa riferimento a quanto presente nel PTOF d'istituto. Valutazione e verifica La valutazione terrà conto della partecipazione, del coinvolgimento e dell interesse dimostrato dall alunno e del miglioramento durante il percorso scolastico. Diverse e diversificate saranno le tipologie delle verifiche (scritte, orali, strutturate, semi-strutturate, aperte, interventi durante la lezione, colloqui, discussioni, dibattiti) in base alle esigenze rilevate nella classe ed in ottemperanza a quanto indicato nel PTOF. Per ciò che concerne le griglie di valutazione del colloquio orale e delle verifiche scritte si utilizzeranno quelle indicate nel dipartimento di italianistica. Prof.ssa Marina Cafarelli