PIANO DI LAVORO ANNUALE
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- Giordano Carli
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1 PIANO DI LAVORO ANNUALE CLASSI V A - B - C Anno Scolastico
2 A cosa serve Dove si trova Com è La sua storia ENERGIA Cos è per gli scienziati Cos è per noi La scienza ci dice
3 Il progetto educativo continuerà e approfondirà gli argomenti già trattati nello scorso anno scolastico e servirà per avvicinare gli alunni ad un uso corretto e consapevole dell energia. Attraverso un percorso didattico interdisciplinare, gli alunni potranno scoprire il rapporto tra efficienza energetica, consumi responsabili e tutela delle risorse. II percorso didattico è stato strutturato in modo da illustrare l importanza dei concetti di efficienza e risparmio energetico. L itinerario consoliderà le conoscenze sulle fonti rinnovabili e non rinnovabili e permetterà di comprendere le complicazioni e le conseguenze del loro impiego, promuovendo abitudini più responsabili e compatibili. L argomento sarà affrontato con l ausilio di materiale didattico cartaceo, audiovisivo e strumenti di misurazione dell energia, nonché contenitori di diverse fonti energetiche. Tutto questo permetterà ai bambini di avere un approccio anche visivo e concreto riguardo a ciò di cui si parla, alimentando così la loro curiosità e fantasia. Obiettivi per il raggiungimento delle competenze Materiale di lavoro Scienze Conoscere i diversi utilizzi dell energia elettrica: civile e industriale. Il risparmio energetico. Avvio esperienziale alle idee di irreversibilità e di energia. Cos è l energia Attività interattive, da usare con la LIM o a computer, per fare il punto sulle conoscenze degli allievi in materia di energia.
4 Italiano Ricercare informazioni in testi di diversa natura e provenienza per scopi pratici e/o conoscitivi applicando semplici tecniche di supporto alla comprensione (come, ad esempio, sottolineare, annotare informazioni, costruire mappe e schemi). Leggere e confrontare informazioni provenienti da testi diversi per farsi un idea di un argomento, per trovare spunti a partire dai quali parlare o scrivere. Compiere operazioni di rielaborazione sui testi (parafrasare un racconto, riscrivere apportando cambiamenti di caratteristiche, sostituzioni di personaggi, punti di vista, riscrivere in funzione di uno scopo dato). Energia sostenibile Definizione e informazioni sull energia sostenibile. - Testi e fumetti per approfondire il concetto di energia sostenibile. Cittadinanza Riconoscere in fatti e situazioni il mancato o il pieno rispetto dei principi e delle regole relative alla tutela dell ambiente (compatibilità, sostenibilità...) Corretto utilizzo dell energia elettrica. Le fonti di energia Tecnologia Esaminare oggetti e processi rispetto all impatto con l ambiente. Informazioni sulle varie fonti di energia e sui loro pro e contro. - Informazioni sull energia - immagini di premessa al testo sulle fonti di energia rinnovabili - testo informativo su alcune fonti rinnovabili di energia
5 Ricette di risparmio energetico Matematica Rappresentare relazioni e dati con diagrammi, schemi e tabelle. Esempi di modi possibili per risparmiare energia. - dal testo descrittivo a quello argomentativo per parlare di bici elettriche - regole in testo e fumetti per risparmiare energia in casa - problemi matematici per capire i vantaggi di una casa a basso consumo energetico L attività sarà ampliata e approfondita attraverso le proposte di educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile con il laboratorio in lingua inglese gestito da un esperto madrelingua, per avvicinare in lingua inglese il discorso sull energia. Il percorso permetterà di approfondire la conoscenza della lingua inglese e comprendere l importanza delle fonti energetiche attraverso un linguaggio tra passato e presente dell energia elettrica. Si prevedono uscite nel territorio: Mola Casanova, nel mese di ottobre; Museo archeologico, Galleria Nazionale dell Umbria, Centro sismografico, a Perugia, periodo febbraio-maggio. Tempi: tutta la durata dell anno scolastico Modalità di verifica: in itinere, durante tutto l anno.
CLASSE 1 CLASSE 2 CLASSE 3 CLASSE 4 CLASSE 5 CLASS E 1. Interagire in una conversazion e e rispettare i turni di intervento
ARGOMEN TI ASCOLTAR E E PARLARE ULTIMO ANNO INFANZIA E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 1 E 2 E 3 Interagire in una conversazione e rispettare i turni di. Raccontare oralmente una storia personale Comprendere l argomento
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