Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI

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1 Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE BRIGNETTI INDIRIZZO _MAT_ PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente Annagrazia Martorella Materia Storia Classe V Indirizzo MAT A.S / 2016 Data di presentazione 26/11/2015

2 Programmazione per competenze 1 MODULO N. 0 RECUPERO DEI CARATTERI GENERALI DEL RISORGIMENTO E DELLA SECONDA RIV. IND. Tempi di realizzazione _SETTEMBRE - OTTOBRE_ Recupero caratteri generali degli eventi dal Congresso di Vienna alla Seconda Rivoluzione industriale MODULO N. 1 DALLA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE ALLA PRIMA GUERRA MONDIALE Tempi di realizzazione _OTTOBRE-GENNAIO_ Capacità di distinguere e collegare cause ed effetti; Capacità di conoscere ed utilizzare un lessico appropriato; Capacità di riconoscere la scansione cronologica; Capacità di riferire un fatto storico in modo logico e consequenziale; Capacità di collegare passato e presente e viceversa; Capacità di riconoscere, nello svolgersi di processi e fatti esemplari, gli interessi politici, sociali, culturali e religiosi. Recupero dei caratteri generali della Seconda Rivoluzione Industriale ed i problemi connessi. Imperialismo e Nazionalismo. La Prima Guerra Mondiale - La pace di Versailles - La nuova Europa: democrazie e totalitarismi La rivoluzione russa Problem solving X Lavoro di gruppo X Conosce le fasi della Seconda Rivoluzione Industriale e i fattori economici, politici e sociali che l hanno determinata, e attua gli opportuni collegamenti per confrontare queste conoscenze con la si- 1 Regolamento di cui al DPR 87/2012 art.8.c. 6 Regolamento sull obbligo scolastico di cui al DPR 139/2007 Direttiva 65/2010 per il primo biennio Direttiva 5/2012 per il secondo biennio e quinto anno

3 tuazione in atto nel periodo trattato. Conosce e comprende le fasi politiche della Sinistra storica al potere e quella dell età giolittiana. MODULO N. 2 TITOLO DAGLI ANNI 20 ALLA FINE DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE Tempi di realizzazione FEBBRAIO - APRILE Saper partecipare con consapevolezza alla propria formazione in relazione alla disciplina italiano. Saper comprendere ed analizzare un testo letterario. Saper contestualizzare un testo letterario. Saper utilizzare i metodi e gli strumenti fondamentali per l interpretazione dell opera letteraria. Saper utilizzare e rielaborare un lessico specifico. Saper produrre testi scritti di diverso tipo. Saper affrontare, come lettore autonomo, testi di vario genere. Massima cura ed attenzione verrà posta al fattore motivazione, mantenendo come prerequisito fondate lo star bene insieme. Il fascismo italiano La Germania e il nazismo La Seconda Guerra Mondiale La Grande Crisi Fascismo e lavoro Lo stato assistenziale fascista Il lavoro e la guerra La Resistenza e la nascita della Repubblica Italiana Problem solving X Parafrasi ed analisi del testo X Definire i concetti di: guerra lampo, di posizione, d aggressione, di resistenza, civile, patriottica, tecnologica, totale, olocausto, bipolarismo. Ricorda le tappe dell affermazione dei totalitarismi in Europa. Condividere i valori della pace.

4 MODULO N. 3 IL SECONDO DOPOGUERRA Tempi di realizzazione APRILE - GIUGNO Saper partecipare con consapevolezza alla propria formazione in relazione alla disciplina italiano. Saper comprendere ed analizzare un testo letterario. Saper contestualizzare un testo letterario. Saper utilizzare i metodi e gli strumenti fondamentali per l interpretazione dell opera letteraria. Saper utilizzare e rielaborare un lessico specifico. Saper produrre testi scritti di diverso tipo. Saper affrontare, come lettore autonomo, testi di vario genere. Massima cura ed attenzione verrà posta al fattore motivazione, mantenendo come prerequisito fondate lo star bene insieme. Il mondo diviso La mobilitazione industriale L industria italiana e la difficile ricostruzione Gli U.S.A. ed il nuovo ordine mondiale Naturalmente il percorso di studio sarà compendiato da contenuti di storia settoriale dell alimentazione e della ristorazione: dall alimentazione di massa alle nuove tendenze alimentari. Problem solving X Parafrasi ed analisi del testo X Conoscere ed analizzare la questione relativa alla progettazione, scrittura ed approvazione della Costituzione della Repubblica Italiana del 1948 e istituire paralleli e confronti con la precedente carta costituzionale in vigore ed il relativo sistema politico ed amministrativo. Saper analizzare criticamente, anche in base a dati economici e statistici, il cosiddetto miracolo economico italiano.

5 Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa X Test a completamento X Test a risposta multipla X Discussione in classe X Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate X Riassunti X Prove strutturate X Relazioni X Prove aperte X Colloqui guidati X Autovalutazione X Dialogo continuo appositamente finalizzato a controllare il processo di apprendimento X Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre 2/3 Secondo Quadrimestre 2/3 Test a risposta multipla 1 Altro Strumenti utilizzati Libro di testo X Appunti X Mappe concettuali X PC / Internet X Dispense X Altro Data 26/11/2015 Il Docente Annagrazia Martorella