Asilo Nido Comunale CITTÀ DI LANZO TORINESE

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1 CITTÀ DI LANZO TORINESE Asilo Nido Comunale Sede Via G. B. Savant n. 4/bis Lanzo Torinese Telefono 0123/28905 Fax 0123/27420 Segreteria Presso la Sede Municipale Via S. G. Bosco n Lanzo Torinese Telefono 0123/ Fax 0123/27420

2 Che cos'è il Nido per un bambino? E' come un regno per un re!... L'Asilo Nido "LA FILASTROCCA" è. Un servizio educativo che accoglie bambini dai sei mesi ai tre anni. Il nostro Nido si propone come un ambiente sereno, idoneo a sostenere e promuovere la crescita armoniosa ed equilibrata del bambino Un sostegno alle famiglie, che vi trovano aiuto nel compito educativo e nei bisogni sociali. * * * * * Gli ambienti sono accoglienti e il ruolo dell'educatrice non è direttivo ma vigilie, tale da favorire e garantire l'acquisizione delle prime regole di vita sociale, di rispetto delle cose e dei compagni. I bambini sono suddivisi in due gruppi, "Piccoli" e "Grandi", affidati alle educatrici che, con la responsabile, con l'aiuto del personale ausiliario e di cucina, accolgono ormai dal 1980 i bambini di età compresa tra i sei mesi e i tre anni. I giochi e le varie attività proposte sono pensate fin dall'inizio dell'anno perché rientrino in un programma educativo rispettoso dei tempi e delle esigenze dei singoli bambini. Grande importanza è riconosciuta al gioco: alla "Filastrocca" si entra "in gioco", si impara giocando, si cresce giocando, e giocando arriva l'ora di tornare a casa.

3 E' un ambiente sereno, che permette al bambino di crescere insieme ad altri bambini, di rapportarsi con altri, di scoprire che il mondo può essere accogliente e che altri adulti, oltre ai familiari, possono prendersi cura di lui, sostenendolo nel cammino di crescita. Per mamma e papà è occasione di condividere la crescita del proprio bambino con educatrici ed altri genitori, in uno scambio reciproco di esperienze, informazioni e dubbi. Accogliere il bambino è accogliere i suoi genitori, è rispetto reciproco dei tempi, abitudini ed esigenze. Con particolare attenzione si considerano i ritmi del bimbo per quanto riguarda il sonno, l'alimentazione e il cambio. IL SONNO E' un momento molto particolare, in quanto si differenzia per durata ed abitudine in modo notevole da bambino a bambino, rispetto anche la stessa età. Passato il periodo dell'inserimento in cui cerchiamo di mantenere le abitudini che i bambini hanno a casa, essi troveranno un maggiore equilibrio tra sonno e veglia ed anche un ritmo comune, abbandonando così il sonnellino del mattino per dormire insieme dopo il pranzo.

4 L'ALIMENTAZIONE Il pasto costituisce la situazione affettiva e relazionale per eccellenza, quella in cui il contatto tra l'adulto ed il bambino è più stretto e ricco di coinvolgimenti. E' nostra intenzione far diventare il pranzo uno dei momenti più socializzanti che favorisce la crescita dell'autonomia: i bambini un po per gioco, un po per imitazione imparano, prima con le mani, poi con il cucchiaio, a mangiare da soli. Contemporaneamente, iniziano ad assaggiare cibi diversi dalla solita pappa frullata. IL CAMBIO Il momento del cambio risulta essere una routine privilegiata sia per il contatto corporeo tra adulto e bambino, sia per la possibilità che il bambino stesso ha di cominciare a conoscere il proprio corpo e le sue varie parti.

5 Le educatrici allestiscono la sezione per offrire ai bambini tutti gli stimoli necessari ad avviarli all'autonomia personale ed alla socializzazione, cercando nel contempo di soddisfare i loro bisogni primari di affetto, di cure fisiche, di apprendimento. La sezione è suddivisa in vari angoli: Angolo TRAVESTIMENTI Angolo CUCINA Angolo LETTURA Angolo MANIPOLAZIONE

6 Il gioco a questa età si afferma come forma fondamentale di attività, attraverso la quale il bambino esplora l'ambiente, entra in possesso saldamente delle proprie capacità motorie, scopre se stesso come protagonista delle proprie imprese. Acquisisce, oltre al controllo della motricità, una certa fiducia nei propri mezzi, base dell'autonomia e del suo spirito di iniziativa. In questa età, inoltre, si sviluppa notevolmente il linguaggio e compare la voglia di giocare al "far finta di ". Ogni anno viene preparato dalle educatici un progetto educativo che fa da sfondo integratore alle attività proposte.

7 SCATOLE CORDE LUNGHE CARTA CARTOLINE CUSCINONI PALLONI Grandi e Piccoli ROTOLI DI CARTA PASTA, ACQUA, FARINA COLORI

8 Inoltre si può GIOCARE NEL PRATO ASCOLTARE MUSICA. e tante altre cose ancora!!!

9 L ingresso al Nido rappresenta per i bambini, il primo momento di separazione dai genitori e al tempo stesso l incontro con un nuovo ambiente fatto di persone, spazi, oggetti sconosciuti: come tutte le novità, da un lato affascina ed incuriosisce e dall'altro può creare ansia e paura.

10 Per questo è importante creare una situazione di tranquillità emotiva per il bambino e un rapporto di reciproca fiducia tra il personale e i genitori. Prima di inserire il bambino, i genitori vengono invitati a partecipare ad un colloquio individuale (preferibilmente solo tra adulti), finalizzato a conoscere le abitudini del bambino. L inserimento avviene con la presenza di una figura familiare di riferimento che accompagna il bambino in questa nuova esperienza di contatto con l'esterno. L allontanamento dalla figura familiare avviene con gradualità tenendo conto delle reazioni del bambino. All'inizio il bambino può incominciare a frequentare l'asilo per un numero limitato di ore. L'inserimento ha una durata che varia da sette a quindici giorni e, a seconda delle situazioni, si concorderanno con i genitori modi e tempi meglio confacenti alle esigenze del singolo bambino. Nei momenti di permanenza al Nido, invitiamo il genitore a giocare con tutti i bambini, a partecipare alle passeggiate, aiutando così il bambino ad acquistare fiducia e sicurezza nel nuovo ambiente.

11 Per il benessere del bambino che frequenta il Nido è importante che i genitori partecipino alla realtà del servizio e che il rapporto tra il personale e le famiglie sia caratterizzato da fiducia, scambio di informazioni e cooperazione. La partecipazione delle famiglie alla vita del Nido si realizza in precisi momenti ed occasioni, quali: Colloqui individuali con il coordinatore del servizio e con le educatrici delle rispettive sezioni. Comitato di gestione, costituito da genitori e personale operante nel servizio. Discute tutti i problemi della vita del Nido, ne verifica il buon funzionamento, fa proposte e richieste all'amministrazione. Riunioni ed incontri dei genitori con personale esperto (personale educativo, psicologi, pedagogisti, pediatri, dietisti, ) Feste Attività di laboratorio.

12 I cibi vengono preparati tutti i giorni dalla cuoca esclusivamente con alimenti freschi. I menù sono stabiliti seguendo aggiornati criteri dietetici e controllati dall' A.S.L. n. 6. E' obiettivo delle educatrici far conoscere ai bambini il gusto dei nuovi cibi. Per esigenze particolari dei singoli bambini con certificazione medica, viene garantita una dieta individuale. Le pappe sono diverse per ogni gruppo di bambini, secondo l'età ed il grado di sviluppo, sia nella composizione che nel tipo di preparazione (frullate, tritate, tagliate a pezzi).

13 L'Asilo Nido è aperto dal lunedì al venerdì ed ha attività annuale, di norma su undici mesi, da Settembre a Luglio. L'orario di entrata al Nido è dalle ore 8,30 alle ore 9,30. L'orario di uscita dal Nido è dalle ore 12,30 alle ore 13,00 e dalle ore 16,00 alle ore 16,30. Su richiesta, è previsto un servizio di pre-nido dalle ore 7,30 alle ore 8,30 e di post-nido dalle ore 16,30 alle ore 17,30. Il rispetto di tali orari permette una buona organizzazione, non ostacola giochi ed attività e favorisce le relazioni all'interno dell'asilo Nido. Se i genitori sono impossibilitati a ritirare il proprio bambino, devono delegare per iscritto persone di fiducia maggiorenni. Le chiusure durante l'anno scolastico sono comunicate ad inizio anno e sono riferite, in linea di massima, alle festività nazionali e locali, alle vacanze natalizie, pasquali ed estive.

14 7,30-9,30 Ingresso ed accoglienza, gioco libero 9,45-11,00 Attività 11,00-12,00 Pranzo 12,00-13,00 Gioco e cambio 13,00-15,30 Nanna per i bimbi che frequentano il tempo pieno 16,00 Merenda 15,30-17,30 Gioco e uscita

15 Per accedere al nostro Nido, papà e mamma devono recapitare la domanda di iscrizione all'ufficio Segreteria del Settore Educativo- Assistenziale, entro il 30 del mese di maggio antecedente l'anno scolastico cui l'istanza fa riferimento. Il modulo di iscrizione da compilare può essere ritirato presso l'ufficio Segreteria sopraccitato ed ubicato nella sede del Comune di Lanzo Torinese (Via S.G. Bosco n. 33) oppure scaricato dal sito internet. Nel caso in cui il numero delle richieste superi il numero dei posti disponibili, sarà stilata una graduatoria di precedenza, secondo i criteri previsti dal Regolamento di Gestione dell'asilo Nido. Le rette di frequenza sono stabilite annualmente dall'amministrazione Comunale in sede di Consiglio Comunale.

16 Allo scopo di garantire la massima prevenzione sanitaria nella comunità, al momento dell'inserimento del bambino al nido si richiede: Certificazione del Pediatra attestante l'idoneità all'inserimento in comunità, in quanto esente da malattie infettive e diffusive in atto Certificato di vaccinazione Per il genitore e in generale per l'adulto che intenda accedere all'interno dell'asilo Nido per accompagnare il bambino nella fase di ambientamento, si richiede un'attestazione del Medico di base di esenzione da malattie infettive e diffusive in atto. Analoghi certificati devono essere presentati dopo ogni assenza per malattia. Le educatrici non sono autorizzate a somministrare alcun tipo di farmaco. Le educatrici, in quanto responsabili dei bambini a loro affidati, hanno i dovere di avvisare i genitori ogniqualvolta i bambini presentino segni di malessere. Allo scopo, è indispensabile lasciare recapiti telefonici utili (casa, lavoro, cellulari, nonni ).

17 Certificato medico attestante l'assenza di malattie infettive contagiose e gastrointestinali nonché l'assenza di pediculosi. Analogo certificato per la persona che inserisce il bambino Certificato di vaccinazione o copia del libretto di vaccinazione 1 Cambio completo (canottiera o body, calze, maglietta, pantaloncini con elastico) Pantofole con legacci (per i piccoli) o con velcro (per i Grandi) Ciuccio e relativo portaciuccio Cambio per lettino (sacco a pelo o due lenzuola con angoli e copertina, cuscino antisoffoco e relativa federa) 5 Manopole di spugna (*) 4 Bavaglioli di spugna con legaccio (per i piccoli) e elastico (per i grandi)(*) 1 Confezione di fazzoletti di carta (*) 1 Confezione di pannolini (*) 1 Confezione di salviette umidificate (*) 1 Latte detergente (*) 1 Pettine 1 Crema antiarrossamento per il cambio (*) (*) da portare bimestralmente Per evitare disordini e confusione di roba, tutte le cose personali devono essere contrassegnate e riposte in una sacca di tela con il nome del bambino.

18 L'Amministrazione Comunale di Lanzo Torinese ha sottoscritto alcune convenzioni con altre Amministrazioni per la fruizione del servizio di Asilo Nido da parte dei minori residenti nei Comuni limitrofi. Nel rispetto di tali convenzioni, per ogni anno scolastico, vengono messi a disposizione dei Comuni convenzionati alcuni posti per l'inserimento dei minori residenti nei medesimi Comuni. In tal caso, l'onere di spesa mensile pro-bambino viene versato alla Tesoreria del Comune di Lanzo Torinese direttamente dall'amministrazione di residenza del minore, la quale stabilirà ed introiterà la quota di contribuzione delle famiglie. L'onere di spesa di cui al comma precedente è relativa esclusivamente alla retta di frequenza mensile e non riguarda eventuali servizi aggiuntivi richiesti (ad esempio per il servizio di pre- post nido), che saranno a totale carico della famiglia richiedente. I Comuni convenzionati attualmente con il comune di Lanzo Torinese per la fruizione del servizio di Asilo Nido comunale sono i seguenti: Comune di BALANGERO Comune di FIANO Comune di ROBASSOMERO