PRIME LETTURE Materiali per leggere e fare insieme. con La stoffa rossa di Anna Lavatelli

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Giustino Dini
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2 INDICAZIONI DIDATTICHE Anna Lavatelli Illustrazioni di Maurizia Rubino 2011, pagg. 48 cod IL LIBRO Una storia poetica, dall intreccio semplice, adatta anche ai più piccoli. La sarta Margherita è talmente brava che tutti voglio farsi fare dei vestiti su misura da lei. I suoi due bambini, Federico e Laura, adorano stare nel laboratorio della mamma, pieno di stoffe e fili colorati. Un giorno il papà regala a Margherita una bella stoffa rossa con cui lei cucirà un vestito elegante con la stola per la festa. Ma anche Laura ama la stoffa rossa e vorrebbe un mantello per sé: rinunciando alla stola, Margherita riesce ad accontentarla. Ma ecco arrivare Federico che vorrebbe dei pantaloni con quella bella stoffa rossa: Laura accetta di accorciare la mantella per i pantaloni del fratello. Infine, al papà piacerebbe una sciarpa con quella stoffa rossa: Federico rinuncia alle tasche dei suoi pantaloni. I nuovi vestiti sono pronti: la famiglia esce per la festa e tutti sono felici di sentirsi così speciali. Illustrata magnificamente con grandi tavole a colori, la storia invita a riflettere su come la generosità e l altruismo ci facciano sentire legati agli altri in un modo speciale e ci rendano felici. LE SCHEDE DI LAVORO Le seguenti schede di lavoro, oltre ad esercitare alcune abilità percettive, grafiche e cognitive, vogliono essere uno stimolo alla comprensione della storia e a mettere a fuoco alcuni dei suoi temi di interesse. SCHEDA N. 1 Che cosa manca? La prima scheda propone una semplice attività di discriminazione visiva e di grafismo: i bambini, confrontando due immagini, devono individuare e disegnare i 5 particolari mancanti in una delle due. L immagine è quella di una bambina che esce dalla sartoria di Margherita con un bel vestito, fiera della sua eleganza, e porta l attenzione dei bambini sul tema della storia: il lavoro di sarta e i vestiti. Sarà l occasione per una conversazione con i bambini che può toccare molti punti: chi fa i nostri vestiti? Chi li sceglie? Quando mi sento elegante? Mi piace travestirmi? Mi piace vestire le bambole? SCHEDA N. 2 Una famiglia speciale La scheda rappresenta una situazione molto significativa per comprendere il messaggio della storia: la famiglia che si sta avviando alla festa, ciascuno con il proprio indumento rosso. L attività proposta è colorare i vestiti dei personaggi; i bambini dovranno quindi ricordare che cosa va colorato di rosso: li si stimola in tal modo a rievocare i diversi passaggi della storia, oltre a porre attenzione alla discriminazione dei colori. L immagine offrirà lo spunto per riflettere sul messaggio del testo: che espressione hanno i personaggi? Perché sono così felici? Come si sono comportati gli uni verso gli altri? Sono stati egoisti o generosi? Tu che cosa avresti fatto al posto di Laura o Federico? Ricordi un episodio in cui hai dato qualcosa di tuo a qualcuno? Come ti sei sentito? SCHEDA N. 3 Una stoffa per il nido Anche per il merlo c è un pezzetto di stoffa rossa e l uccello la vuole portare nel suo nido. La scheda propone una attività di percezione spaziale (individuare la strada giusta in un semplice labirinto) e grafica (tracciare una linea all interno di un percorso).

3 SCHEDA N. 1 CHE COSA MANCA? CHE BEL VESTITO HA FATTO LA SARTA MARGHERITA! QUI MANCANO 5 PARTICOLARI. DISEGNALI TU.

4 SCHEDA N. 2 UNA FAMIGLIA SPECIALE MAMMA MARGHERITA, PAPÀ RICCARDO, FEDERICO E LAURA VANNO ALLA FESTA. COLORA I VESTITI. CHE COSA DEVI COLORARE DI ROSSO?

5 SCHEDA N. 3 UNA STOFFA PER IL NIDO QUALE STOFFA SCEGLIE IL MERLO PER IL SUO NIDO? DISEGNA LA STRADA GIUSTA.

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