Il Palio dei Municipi Torneo Scolastico di Minivolley rivolto alle classi 5^ della scuola primaria e 1^ della scuola secondaria di primo grado

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1 Il Palio dei Municipi Torneo Scolastico di Minivolley rivolto alle classi 5^ della scuola primaria e 1^ della scuola secondaria di primo grado

2 Il Palio dei Municipi Il Comitato Provinciale di Roma della Federazione Italiana Pallavolo (FIPAV), in collaborazione con il Comitato Regionale FIPAV del Lazio, l Assessorato alla scuola e sport del Comune di Roma, l Ufficio Scolastico Regionale del Lazio organizza un torneo di pallavolo riservato agli alunni delle classi quinte delle scuole primarie e le classi prime delle scuole di primo grado. Il nostro Comitato, organizzando questo torneo, vuole promuovere la pratica sportiva nella scuola esaltandone gli aspetti formativi attraverso la condivisione di valori quali il rispetto delle regole, degli avversari e dei compagni, l importanza della collaborazione finalizzata al raggiungimento di uno scopo comune, valori fondamentali nello sport come nella convivenza civile.

3 Il programma Dicembre 2015: Convegno di presentazione che si svolgerà presso la Sala Congressi del Foro Italico alla presenza di Autorità Istituzionali. Gennaio 2016 Febbraio 2016: Svolgimento della fase d Istituto. Febbraio 2016 : Corsi d aggiornamento per i docenti. Marzo - Aprile 2016: Svolgimento della fase Municipale. Maggio 2015: Svolgimento della fase Capitolina e nomina del vincitore del Torneo.

4 Svolgimento della manifestazione Le gare si disputeranno, sempre, su 3 set con punteggio fisso a 11 punti. Ogni set vinto darà diritto all acquisizione di 1 punto in classifica e la squadra che ha acquisito il punteggio maggiore in classifica passerà direttamente alla fase successiva. Il campo di gara dovrà essere lungo 8/9 metri e largo 4/4,5, diviso in due settori di 4/4,5 metri da una rete posta ad una altezza di m Battuta: la palla è messa in gioco dal giocatore che si pone dietro la linea di fondo campo e colpisce la palla con una mano dal basso; o in palleggio in modo che sorvoli la rete. Ogni giocatore ha diritto a effettuare una battuta, poi, indipendentemente dall esito dell azione, la battuta passa alla squadra avversaria, che solo a questo punto effettua una rotazione in senso orario. Ad ogni rotazione il giocatore che entra esegue la battuta e quello che esce si posiziona in coda ai compagni in attesa del proprio turno di battuta. Allestimento del Campo di gara (PROPOSTE) Si consiglia la sistemazione dei campi di gara, trasformando un campo di pallavolo come nella seguente figura, tendendo un nastro-rete o un nastro che funga da rete, per la lunghezza della palestra

5 Note tecniche per le Classi quinte della Scuola Primaria Il servizio dovrà essere effettuato dal basso e sono obbligatori i 3 tocchi con l obbligo di fermare la palla al 1 tocco di ricezione o di difesa. Una volta bloccata la palla, l alunno/a dovrà autoalzarsi la palla e passarla ad un compagno della prima linea in palleggio, il quale a sua volta dovrà alzarla sempre in palleggio ad un terzo compagno che al volo dovrà inviarla nel campo avversario. Note tecniche per le Classi prime della Scuola Secondaria di 1 Grado Il servizio dovrà essere effettuato dal basso mentre non saranno obbligatori i 3 tocchi; questo implica la possibilità di giocare come si vuole la palla tenendo conto che, se il tocco verso il campo avversario sarà effettuato con il gesto della schiacciata e otterrà direttamente punto, ciò senza che nessuno tocchi la palla, questo varrà doppio. Calcolo dei punteggi Tutti gli incontri si disputano su 3 set da 11 punti ciascuno, assegnando 1 punto ad ogni set vinto. I punti vinti ad ogni set dalla squadra di una classe andranno a sommarsi ai punti vinti dalle altre due squadre della classe ottenendo così il punteggio che determinerà la classifica delle classi. La classe che alla fine della Fase d Istituto risulterà prima in classifica sarà considerata la vincitrice.

6 La formula Il torneo nasce dall idea che la partecipazione avvenga per classe con formazione di squadre miste favorendo la più ampia partecipazione degli alunni, e permettendo alle alunne e agli alunni di giocare insieme, come avviene normalmente durante le ore di scienze motorie. Il torneo, così articolato, vuole essere uno strumento per gli insegnanti per una migliore qualificazione dell attività curriculare. Si articolerà in tre fasi: 1. Fase d Istituto 2. Fase Municipale 3. Fase Capitolina prevede che le classi quinte della primaria si incontrino tra loro per decretare la classe che lo rappresenterà alla fase successiva; ugualmente per le cla ssi p rime de lla secondaria prevede che le classi vincenti che rappresentano l Istituto (della primaria e/o d e l l a s e c o n d a r i a) si incontrino in concentramenti municipali per decretare la classe che rappresenterà il proprio municipio alla fase successiva; prevede che le classi degli istituti rappresentanti il proprio municipio si incontrino in concentramenti per decretare i quattro municipi finalisti e successivamente in fasi semifinali e finali che decreteranno il vincitore del torneo.

7 1. Fase d Istituto Ipotesi di iscrizioni da 2 a 6 classi per Istituto Combinazioni degli incontri relative a iscrizioni di 2 classi e composizione delle squadre nella classe. Alla manifestazione devono partecipare tutti i componenti della classe, per questo motivo ogni classe sarà suddivisa in 3 squadre miste composte da 6/8 alunne/i e che verranno indicate accompagnando alla sezione i numeri 1, 2 e 3. Per quanto sopra, supponiamo che le classi partecipanti siano solo due (A e B), che avranno le squadre nominate rispettivamente A1-A2-A3 di una e B1-B2-B3 dell altra; Avendo ora una chiara divisione delle squadre, la Fase d Istituto si svilupperà come segue, facendo giocare le tre squadre della classe A con le tre squadre della classe B: 1 giornata Campo A1 vs B1A Campo A2 vs B2B Campo C A3 vs B3 A1 vs B3 A2 vs B1 A3 vs B2 A1 vs B2 A2 vs B3 A3 vs B1

8 1. Fase d Istituto Ipotesi di iscrizioni da 2 a 6 classi per Istituto Combinazioni degli incontri relative a iscrizioni di 3 classi e composizione delle squadre nella classe. Alla manifestazione devono partecipare tutti i componenti della classe, per questo motivo ogni classe sarà suddivisa in 3 squadre miste composte da 6/8 alunne/i e che verranno indicate accompagnando alla sezione i numeri 1, 2 e 3. Per quanto sopra, supponiamo che le classi partecipanti siano tre (A, B e C), che avranno le squadre nominate rispettivamente A1-A2-A3, B1-B2-B3 e C1-C2-C3; Avendo ora una chiara divisione delle squadre, la Fase d Istituto si svilupperà come segue, facendo giocare le tre squadre di una classe con le tre squadre delle altre due classi in 3 giornate di gara: 1 giornata Campo A1 vs B1A Campo A2 vs B2B Campo C A3 vs B3 A1 vs B3 A2 vs B1 A3 vs B2 A1 vs B2 A2 vs B3 A3 vs B1

9 1. Fase d Istituto Ipotesi di iscrizioni da 2 a 6 classi per Istituto Combinazioni degli incontri relative a iscrizioni di 3 classi 2 giornata 3 giornata Campo A B1 vs C1 Campo B B2 vs C2 Campo C B3 vs C3 B1 vs C3 B2 vs C1 B3 vs C2 B1 vs C2 B2 vs C3 B3 vs C1 C1 vs A1 Campo A C2 vs A2 Campo B C3 vs A3 Campo C C1 vs A3 C2 vs A1 C3 vs A2 C1 vs A2 C2 vs A3 C3 vs A1

10 1. Fase d Istituto Ipotesi di iscrizioni da 2 a 6 classi per Istituto Altre possibili combinazioni e composizione delle squadre nella classe. Alla manifestazione devono partecipare tutti i componenti della classe, per questo motivo ogni classe sarà suddivisa in 3 squadre miste composte da 6/8 alunne/i e che verranno indicate accompagnando alla sezione i numeri 1, 2 e 3. Per quanto sopra, la Fase d Istituto si svilupperà come segue, in base alla partecipazione delle classi: Girone A A vs B Vedi concentramento a 2 classi Girone B C vs D Vedi concentramento a 2 classi Girone C Vincente A-B vs Vincente C-D 4 Classi A vs B Vedi concentramento a 2 classi 5 Classi A vs B vs C Vedi concentramento a 3 classi 6 Classi C vs D vs E Vedi concentramento a 3 classi D vs E vs F Vedi concentramento a 3 classi Vincente A-B vs Vincente C-D-E Vincente A-B-C vs Vincente D-E-F

11 2. Fase Municipale Combinazione degli incontri e composizione delle squadre nell Istituto In questa fase devono partecipare tutti i componenti della classe che è risultata vincitrice nella fase precedente. Anche in questa fase ogni classe dovrà essere suddivisa in 3 squadre miste composte da 6/8 alunne/i e che verranno indicate accompagnando al nome dell Istituto i numeri 1,2 e 3. In questa fase si incontreranno gli Istituti dello stesso Municipio in concentramenti per decretare la classe che rappresenterà il proprio Municipio alla fase successiva. Per quanto sopra, la Fase Municipale si svilupperà come segue, in base alla partecipazione degli Istituti e seguendo le norme tecniche già esposte all inizio della presentazione: Girone A Ist. A vs Ist. B Girone B Ist. C vs Ist. D Girone C Vincente Gir. A vs Vincente Gir. B Ist. A vs Ist. B Ist. C vs Ist. D vs Ist. E Vincente Gir. A vs Vincente Gir. B Ist. A vs Ist. B vs Ist. C Ist. D vs Ist. E vs Ist. F Vincente Gir. A vs Vincente Gir. B 4 Istituti 5 Istituti Vedi concentramento a 3 classi Vedi concentramento a 3 classi Vedi concentramento a 3 classi

12 3. Fase Capitolina A concentramento: Le lettere rappresentano i municipi A A 1 A 2 A 3 Semifinali e finali 4 A S B B 1 B 2 B B F C C 1 C 2 C 3 4 C S2 D 1 D 2 D 3 1 S3 F D S4 2

13 La Pallavolo ecologica Come la nostra Federazione Nazionale, anche noi abbracciamo progetti che mirano a sensibilizzare tutti i partecipanti sulla protezione del clima e dell ambiente affinché prendano decisioni significative nel quadro dello sviluppo sostenibile. Vogliamo perciò pianificare, durante gli appuntamenti della manifestazione, azioni concrete sulle diverse tematiche, come i rifiuti, l acqua ed il trasporto, che insegnino ai piccoli cittadini del domani come metterle in pratica. Il torneo sarà infatti caratterizzato dal rispetto verso le strutture utilizzate e verranno organizzati, di pari passo con le gare, incontri che insegnino loro come rispettare l ambiente con piccoli gesti, come fare una corretta raccolta differenziata dei rifiuti o il semplice non gettare per la strada le carte a terra. Un attenzione particolare sarà inoltre posta al comunicazione con l accertarsi che il messaggio dell eco-sostenibilità sia arrivato attraverso lo sviluppo di rapporti di partnership con la Comunità locale, le amministrazioni pubbliche territoriali in modo da implementare strategie eco-sostenibili relative alla raccolta dei rifiuti, all utilizzo di energie rinnovabili e alla riduzione dell impatto acustico della manifestazione.

14 CONTATTI C.P. FIPAV ROMA Via Flaminia, Roma Tel (digitare Settore scuola) Fax E mail scuola@fipavroma.it