Obiettivi di apprendimento relativi all unità di apprendimento

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1 «Se faccio capisco»

2 Obiettivi di apprendimento relativi all unità di apprendimento CONOSCENZE Colori; Le principali forme geometriche; Le opere d arte di alcuni artisti moderni e contemporanei; ABILITÀ Migliorare le capacità fino-motorie e oculo-manuali; Trasformare materiali con uso della fantasia: Riconoscere alcune caratteristiche espressive di artisti famosi; Classificare le forme geometriche secondo criteri dati; Riconoscere le forme geometriche anche se orientate diversamente. Traguardi per lo sviluppo delle competenze: Il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, condivide materiali e collabora per un fine comune; Il bambino impara ad accettare l altro come diverso da sé; Il bambino costruisce nuove capacità espressive attraverso l arte e la geometria. Le modalità osservative: diario di bordo, osservazione nel gioco e la seguente check-list ITEM SI NO SI NO SI NO SI NO Indica il cerchio su richiesta dell insegnante Indica il triangolo su richiesta dell insegnante Indica il quadrato su richiesta dell insegnante Indica il rombo su richiesta dell insegnante Indica il rettangolo su richiesta dell insegnante Denomina su richiesta il cerchio Denomina su richiesta il triangolo Denomina su richiesta il quadrato Denomina su richiesta il rombo Denomina su richiesta il rettangolo Rappresenta la forma geometrica del cerchio Rappresenta la forma geometrica del triangolo Rappresenta la forma geometrica del quadrato Rappresenta la forma geometrica del rombo Rappresenta la forma geometrica del rettangolo Rappresenta la forma geometrica con l utilizzo di un facilitatore.

3 Il percorso costruito con i bambini. «Piccola Macchia» viene cacciata dalle forme geometriche perché non ha forma, perché non è come loro.

4 e fu così che Piccola Macchia condivise il suo «Tesoro» con i compagni E tu? Conosci il tesoro che c è dentro di te?. Scopriamolo insieme.

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6 Con i cerchi posso costruire Gioco collettivo nel gruppo sezione Quando il cerchio diventa un elemento del corpo umano Giochi di trasformazione

7 Questa è Lisa Questa sono io Lisa è molto orgogliosa di me. Perché sono così grande. E così rossa Lisa mi porta sempre con se dappertutto Giochiamo spesso assieme. Lisa mi lancia contro il muro e io rimbalzo sulle sue braccia Lisa ha tanti amici. Tutti mi vogliono bene. Quando mi vedono vogliono subito giocare con me. Una volta siamo andate a sederci sul prato a guardare il tramonto. Lisa allora ha detto una cosa veramente carina: «Sai perché ti voglio così bene? Perché sei rossa e rotonda come il sole, solo che il sole è molto più piccolo di te». Alla sera Lisa mi fa dormire con lei Chissà se mi sogna

8 Piccolo triangolo e tu sai fare la magia della trasformazione dei colori? Dal gioco all attività grafico-pittorica

9 Attività in gruppo per favorire la memorizzazione della forma del triangolo

10 Uffa non è così facile disegnare i triangoli!!! uno squalo Con triangoli e cerchi potrei costruire.

11 Provo a costruire tanti quadrati «Piccolo quadrato»

12 Provo a disegnare tanti quadrati Attività in gruppo e singole

13 L autunno incontra le forme geometriche! L incontro con l arte nel gioco libero Paul Klee

14 Piet Mondrian