Il Dirigente Scolastico

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1 Prot. n Oggetto : DELIBERA COMITATO DI VALUTAZIONE. Il Dirigente Scolastico Vista la Legge 107/15 art. 1 comma 126, ; Viste le determinazioni assunte dal Collegio dei docenti in data 08/02/2016; viste le determinazioni del consiglio d Istituto in data 18/01/2016, Visto il Decreto del direttore regionale dell U.S.R. Emilia Romagna prot. n. 112 del 22/02/2016 Vista la riunione del comitato di valutazione del ; Decreta Il Comitato di valutazione in data ha deliberato i seguenti criteri per l individuazione per la valorizzazione del merito dei docenti: A1 DELLA DELL INSEGNAMENTO DELL APPRENDIMENTO INSEGNAMENTO DELL UTENTE RIGUARDO ALL ESITO FORMATIVO LIVELLO DELLA DIDATTICA, RICERCA E BUONE PRATICHE Efficacia didattica Risultati scolastici Competenze acquisite Utilizzo nuove tecnologie Adesione progetti Risultati scolastici prodotta Singolo docente o team di progetto multidisciplinare o monodisciplinare documenta riguardo a dati di processo dell efficacia didattica; situazione di partenza della/e classe/i e percentuale di miglioramento (coerenza con PTOF) Questionario studenti Questionario genitori Documentare le buone pratiche didattiche :scelte di programmazione, utilizzo di materiali autentici e personalmente elaborati, utilizzo di nuove tecnologie, adesione a progetti di istituto o di enti/istituzioni accreditate con indicazioni sulla rilevanza della 40

2 PARTECIPAZIONE A FORMAZIONE ED AGGIORNAMENTO CON RICADUTA SULLA ISTITUZIONE (COLLEGHI E STUDENTI) CAPACITA DI STIMOLARE INTERESSE E SOSTEGNO ALL AUTOSTIMA CURA NEL LAVORO personale ai colleghi Didattica Interesse, sostegno e autostima Programmazione e conoscenza del percorso didattico Obiettività e trasparenza nella valutazione Puntualità ed accuratezza nella somministrazione delle verifiche ricaduta didattica. Partecipazione a comitati scientifici ed elaborazione e realizzazione di moduli pluridisciplinari. Disponibilità a fornire la documentazione e a condividerla. Certificare la validità e l efficacia della propria formazione con relativa indicazione della ricaduta sulla propria didattica e della disponibilità a formare i colleghi dell istituzione. Questionario docenti Documentare la programmazione e rendicontare l esecuzione dei compiti assegnati CONSEGUIMENTO OBIETTIVI STRATEGICI CONTENUTI NEL PIANO DI DI ISTITUTO Obiettivi PDM Documentare la partecipazione a team di progetto pluri/interdisciplinari per realizzare e raggiungere gli obiettivi previsti nel PDM. Documentare le singole progettualità con indicazione degli obiettivi del PDM e loro

3 A2 DEL CONTRIBUTO AL PROGETTUALITA CHE CONTRIBUISCONO A COSTRUIRE UN IMMAGINE POSITIVA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE ATTIVITA ANCHE IN RETE CHE PRODUCONO UN SIGNIFICATIVO CAMBIAMENTO E POTENZIAMENTO DEI SERVIZI OFFERTI CON UN ELEVATO IMPATTO SUL ORGANIZZATIVO E DIDATTICO Progetti di istituto, di rete e internazionali Alternanza scuola lavoro Gradimento utenza competenze studenti e potenziamento dei servizi organizzativo Carta dei servizi raggiungimento Certificare singole progettualità o progetti di team indicando: analisi dei bisogni, il gradimento degli studenti e delle famiglie; l efficacia della ricaduta didattica in termini di miglioramento insegnamentoapprendimento; dati riguardo al miglioramento delle competenze degli studenti in termini quantitativi e qualitativi. Monitoraggio rendicontazione e verifica progetto Monitoraggio rendicontazione e verifica progetto Questionario qualità percepita A3 DEL SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI RIDUZIONE SIGNIFICATIVA DELLA DISPERSIONE PARTECIPAZIONE A PROGETTI RECUPERO E POTENZIAMENTO PER GRUPPI DI LIVELLO E PER CLASSI PARALLELE IN ORARIO CURRICOLARE Dispersione Numero alunni respinti Didattica per classi aperte Prove comuni competenze studenti Pratiche di condivisione nell insegnamento Certificare partecipazione a progetti inerenti la dispersione e formazione specifica e relativi risultati di tali azioni e/o formazione. Certificare dato dispersione significativo. Certificare modalità e tempi di tale attività, indicare l efficacia didattica e il miglioramento delle competenze degli allievi. Verifica esiti finali.

4 B1 DEI RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL POTENZIAMENTO COMPETENZE DEGLI ALUNNI SIGNIFICATIVO VALUTAZIONI AL TERMINE DEL PERCORSO FORMATIVO RISPETTO ALLA SITUAZIONE DI PARTENZA SIGNIFICATIVO LEGATO ALL ACQUISIZIONE DI COMPETENZE DEGLI ALUNNI Progetto realizzato Attività di recupero Attività di potenziamento competenze Certificazione da parte del singolo docente, da parte di un team pluridisciplinare o di un team di indirizzo o di un dipartimento disciplinare dell effettiva realizzazione di un progetto il cui obiettivo è elaborare strategie per un miglioramento significativo. Attività di singoli docenti che si siano impegnati in corsi di recupero e/o potenziamento Superamento con successo delle certificazioni da parte degli studenti (pluridisciplinare) 40 B2 DELL INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA INNOVAZIONE DIDATTICA SIGNIFICATIVA CON USO TECNOLOGIE E PRATICHE LABORATORIALI INNOVATIVE Uso delle tecnologie. nell istituzione Utilizzo dispositivi ed efficacia rilevabile. Dichiarare disponibilità a formare docenti interessati

5 B3 DELLA COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA. ALLA DOCUMENTAZIONE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE PRASSI DIDATTICHE CONSOLIDATE E DOCUMENTATE INNOVATIVE E METODOLOGICHE DELLA DOCUMENTAZIONE RELATIVA A PARTICOLARI ATTIVITA DIDATTICHE E SUA DISSEMINAZIONE NELL ISTITUZIONE Comitati tecnicoscientifici didattica nell istituzione Pratiche di condivisione nell insegnamento Disseminazione attività didattica Partecipazione a comitati didatticoscientifici con realizzazione di moduli interdisciplinari con efficacia didattica. all interno dell istituzione Certificare dando evidenza alla disseminazione all interno dell istituzione C1 ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO DELEGHE FIDUCIARIO DI PLESSO COORDINAMENTO DIDATTICO NEI CONSIGLI E NELLE RIUNIONI MONODISCIPLINARI DELL INTERAZIONE TRA DOCENTI NEI GRUPPI DI LAVORO DELLA PROMOZIONE E DELLO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA DIGITALE Delega Livello di Livello di Coordinamento consigli Coordinamento riunioni Verbalizzazione Dipartimenti Gruppi di lavoro Verbalizzazione Deleghe e Deleghe e Questionario docenti Rilevazione docenti Questionario docenti Rilevazione docenti Documentare la promozione e lo sviluppo della didattica digitale 20

6 ALL INTERNO DELL INTERVENTO NEL PATTO DI INCLUSIONE Documenti inclusione Pratiche inclusive condivise Certificare l efficacia e le strategie inclusive implementate all interno dell istituto C2 ASSUNTE NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE INTERVENTO FORMATIVO E PEER TUTORING CON SIGNIFICATIVA RICADUTA SUL PERSONALE ISTITUZIONE INTERVENTO DI TUTORING DOCENTI NEOAASSUNTI Delega Livello di Tirocinio Anno di formazione docenti neo assunti Percorso ed affiancamento tirocinante Certificare attività e ruolo svolto nella formazione docenti Questionario gradimento docenti Pavullo, IL DIRIGENTE SCOLASTICO (PROF. STEFANO GRAZIOSI)