DISCIPLINA: RELIGIONE CATTOLICA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SAN PIETRO V.CO (BR) SCUOLA DELL INFANZIA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA a.s. 2013/2014 DISCIPLINA: RELIGIONE CATTOLICA Insegnante: De Rinaldis Maria Rosaria

2 PREMESSA Il percorso che si intende proporre quest anno tiene presente le Indicazioni nazionali CEI per la scuola dell infanzia,vuole offrire ai bambini la possibilità di riflettere sulle esperienze personali contribuendo a rispondere al bisogno di significato di ciascuna persona. Considerando che al centro vi è l attenzione per lo sviluppo integrale di ciascun bambino e il valore delle esperienze da lui vissute. Nell attuale momento storico la figura di Francesco d assisi appare più moderna che mai.il Santo, patrono d Italia ammirato e venerato in tutto il mondo, è il protagonista di questo progetto destinato ai bambini che per la prima volta si accostano alla sua figura modello di imitazione a quella di Gesù. La figura di Papa Francesco si ispira e concretizza il messaggio che il Santo ha voluto trasmettere a ciascuno di noi.

3 MODI E TEMPI DI ATTUAZIONE Ogni attività di apprendimento sarà caratterizzata da: MOMENTO DELL ASCOLTO: presentazione del racconto, di un brano del Vangelo, di una poesia, di un audiovisivo MOMENTO DELLA RIFLESSIONE: conversazioni, verbalizzazioni, individuazione del messaggio, preghiera, canto MOMENTO DELLA PRODUZIONE: espressione grafico-pittorica, preparazione di un cartellone, attività individuale MOMENTO DEL GIOCO INSIEME: attività ludica, di aggregazione, di condivisione e di accettazione Ogni unità di lavoro verrà proposta seguendo le indicazioni nazionali, dedicando un ora e trenta settimanali. Le attività educativo-didattiche verteranno: sull esperienza del bambino sui contenuti e sul patrimonio culturale. Ciò porterà ad un approdo positivo al sapere, alla sua rappresentazione mentale, alla simbolizzazione, ovvero alla comprensione e alla competenza.

4 UNITA DI LAVORO SETTEMBRE : FRANCESCO E PAPA FRANCESCO OTTOBRE-NOVEMBRE : IL CANTICO DELLE CREATURE DICEMBRE : A GREGGIO COME A BETLEMME GENNAIO-FEBBRAIO : FRANCESCO E L AMICIZIA MARZO-APRILE : FRANCESCO PAZZO D AMORE MAGGIO-GIUGNO : FRANCESCO E UNA NUOVA LUCE

5 I UNITA SETTEMBRE FRANCESCO E PAPA FRANCESCO IL SE E L ALTRO SUONI E COLORI COMPETENZE ATTESE conosce la figura del Papa approfondisce il proprio sé corporeo si dedica alla manualità producendo piccoli manufatti - maturare atteggiamenti di stupore e meraviglia -rafforzare il proprio sé corporeo -esprimere con creatività il proprio vissuto di racconto di esplorazi one manipola mani -giochi vari -valore dell incontro della conoscenza reciproca, dell ascolto e dello scambio I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA ascolta e ripete episodi tratti dal Vangelo conosce negli insegnamenti cristiani valori di vita universali -comprendere, raccontare e rielaborare verbalmente brani del Vangelo -saper condividere e rispettare gli altri

6 II UNITA OTTOBRE- NOVEMBRE IL CANTICO DELLE CREATURE IL SE E L ALTRO SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA COMPETEN ZE ATTESE apprezza e condivide ciò che è stato creato per lui acquisisce regole comportame ntali di base conosce canti e filastrocche da memorizzare - il bambino ascolta e ripete episodi biblici apprezza e sviluppa il valore de creato quale dono. -appezzare la vita quale dono di Dio -esplorare l ambiente usando i cinque sensi -conoscere e memorizzare canti -ascoltare e ripetere episodi inerenti le figure incontrate -riconoscere che la natura e le persone che ci stanno attorno sono doni di Dio Creatore. di esplorazione manipolative -giochi vari apprezzamento per l ambiente circostante -collegamenti con altri ambiti culturali e interreligiosi -storia di San Francesco

7 III UNITA DICEMBRE A GREGGIO COME A BETLEMME IL SE E L ALTRO SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA COMPETEN ZE ATTESE valorizza il Natale in relazione alla nascita di Gesù partecipa alle attività attraverso la sua corporeità rielabora il Natale attraverso l arte conosce gli episodi del Vangelo -scoprire il Natale come festa di vita -esprimere le proprie emozioni con il corpo -memorizzare canti natalizi -ascoltare racconti natalizi -conoscere il simboli del Natale -racconti -canti drammatizzazioni -il valore del Natale -le tradizioni -i valori

8 IV UNITA GENNAIO-FEBBRAIO FRANCESCO E L AMICIZIA IL SE E L ALTRO SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA COMPETENZE ATTESE apprezza il dono dell amicizia con gli altri e con Gesù partecipa con la sua corporeità alle attività - il bambino consolida i temi trattati attraverso l arte ascolta e ripete episodi biblici conosce alcuni episodi delle vita di Gesù -saper vivere correttamente insieme -utilizzare il corpo attraverso il gioco -esprimere i contenuti attraverso il canto -ascoltare e ripetere episodi biblici -apprendere i momenti salienti della vita di Gesù -giochi -racconti rappresenta zioni Graficopittoriche conversazioni l amicizia e i suoi valori

9 V UNITA MARZO-APRILE FRANCESCO PAZZO D AMORE IL SE,E L ALTRO COMPETENZE ATTESE - il bambino apprezza il valore dell amore approfondisce le tappe della passione di Gesù -saper compiere atti di perdono e di amore -vivere con il corpo le fasi della passione di Gesù -racconti conversazioni guidate grafico pittoriche -l amore per gli altri -Gesù dona la sua vita per amore SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE CONOSCENZA approfondisce la passione e la Pasqua attraverso l arte ascolta e ripete episodi biblici conosce alcuni episodi della vita di Gesù -realizzare attraverso il disegno e la musica alcuni vissuti di Gesù -conoscere brani evangelici riguardante la passione e resurrezione di Gesù -percepire il passare del tempo

10 VI UNITA MAGGIO GIUGNO FRANCESCO E UNA NUOVA LUCE IL SE E L ALTRO SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA COMPETENZE ATTESE conosce la chiesa come comunità e riflette sullo Spirito Santo partecipa alle visite guidate in Chiesa conosce preghiere e filastrocche da memorizzare ascolta e ripete episodi biblici e racconti sui Santi conosce la figura di Maria -comprendere che la Chiesa è la comunità dei cristiani -saper eseguire visite guidate -memorizzare canti mariani -apprendere storie riguardanti personaggi della Chiesa -interiorizzare la figura di Maria -conversazioni -visite guidate -canti -libera attività grafica -la conoscenza della Chiesa -la figura di Maria