PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: Dipartimento (1) : Metodologie Operative, Musica Coordinatore (1) : Beatrici Daniela Classe: 1 Indirizzo: socio sanitario Ore di insegnamento settimanale: 2 Testo in adozione Autore/i Editore Impariamo e progettiamo Carmen Gatto Clitt Testo in adozione Autore/i Editore Testo facoltativo / consigliato* Autore/i Editore * Per Educazione Fisica è destinato ai soli alunni esonerati annualmente dall attività pratica Nella Riunione di dipartimento del è stata approvata ( all unanimità - a maggioranza) la successiva programmazione modulare Il Coordinatore (1) Se si tratta di codocenza indicare entrambi i dipartimenti e coordinatori Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 1 di 7

2 Sezione 1 - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Modulo n 1 Competenze L operatore socio sanitario e il suo metodo di lavoro. Conoscere le competenze lavorative dell operatore socio sanitario; utilizzare le fasi della progettazione per superare i problemi che si incontrano. Periodo di svolgimento: settembre- ottobre- novembre Ore previste: 20 conoscere le competenze e gli ambiti di lavoro dell operatore sanitario; descrivere i vari punti della progettazione; utilizzare in modo appropriato le fasi della progettazione; realizzare e valutare gli obiettivi. Il corso servizi socio sanitari; le competenze di cittadinanza; le metodologie operative e le motivazioni alla scelta; l operatore socio sanitario e l alternanza. La progettazione: analisi del problema e del contesto, definizione degli obiettivi, interventi, verifica e valutazione; la progettazione in campo socio assistenziale l osservazione nella progettazione. x scritta x orale pratica strutturata x problem solving x semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti x sviluppo di progetti non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 2 di 7

3 Modulo n 2 La comunicazione Competenze Applicare le principali tecniche di comunicazione nei vari contesti Periodo di svolgimento: dicembre-gennaio Ore previste: 14 distinguere i vari registri comunicativi; utilizzare vari tipi di narrazione la comunicazione; la comunicazione verbale e non verbale; la comunicazione nelle fiabe ;il linguaggio dei giovani e il messaggio pubblicitario ;la comunicazione dell operatore socio sanitario. x scritta x orale pratica strutturata xl problem solving x semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 3 di 7

4 Modulo n 3 Competenze Il welfare Distinguere le varie politiche sociali nei diversi periodi storici; descrivere il terzo settore Periodo di svolgimento: febbraio- marzo Ore previste: 16 spiegare le politiche le politiche sociali; descrivere i mutamenti sociali riconoscere i bisogni i bisogni; il servizio sanitario nazionale; il welfare mix ;il terzo settore: le cooperative sociali, il volontariato, le associazioni, le onlus x scritta x orale pratica strutturata problem solving x semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 4 di 7

5 Modulo n 4 Competenze La relazione di aiuto e le figure professionali Definire i ruoli delle varie figure professionali; conoscere le caratteristiche della relazione di aiuto Periodo di svolgimento: aprile-maggio- giugno Ore previste: 20 sapersi autovalutare; creare in modo autonomo schede osservative di strutture o professioni. le figure professionali e l assistente sociale ;l educatore professionale, l animatore socio- culturale. La relazione di aiuto, la presa in carico dell utente; progetti d animazione per anziani x scritta x orale x pratica x strutturata problem solving semi-strutturata x trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti x non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 5 di 7

6 Sezione 2 RELAZIONE FINALE Anno Scolastico Docente Classe Problemi emersi: Variazioni e/o modifiche apportate: Ulteriori annotazioni:.... (firma) N.B.: una copia della presente relazione va consegnata al Coordinatore di dipartimento Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 6 di 7

7 Sezione 3 VALIDAZIONE Il Dipartimento di nella riunione del (assenti: ), analizzate le singole relazioni finali dei docenti ritiene di validare non validare la presente programmazione. Dall analisi effettuata è emersa la necessità, nella stesura della prossima programmazione, di effettuare le seguenti modifiche/integrazioni: Il Coordinatore di Dipartimento... Gli insegnanti Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 7 di 7