QUESTIONARIO DI GRADIMENTO DOCENTI

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1 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO DOCENTI Sei a conoscenza dei progetti che sono stati presentati/realizzati dall'istituzione scolastica? N DI TUTTI Le prime due domande sono uguali per tutti e quattro i questionari somministrati perché è importante capire preliminarmente se i soggetti coinvolti sono, o meno, a conoscenza delle attività progettuali dell Istituto Comprensivo. La risposta più spontanea, anche se si è a conoscenza di un solo progetto, è senz altro quella affermativa. Il numero delle risposte negative è al minimo livello e non ci sono schede con il campo non compilato. In realtà, la risposta più meditata è la terza e, qui, in buona parte, anche i soggetti più competenti i docenti ammettono di non conoscere tutti i progetti svolti dalla scuola. Nome del progetto svolto/che si sta svolgendo (anche più di uno). Qui risulta che la maggior parte dei soggetti è stato impegnato in più progetti). La quantità delle schede con il campo bianco non è irrilevante se si riflette sul fatto che chi risponde è il personale docente che dovrebbe essere il più coinvolto in tal senso. 1

2 Hai collaborato/collabori con altri docenti per la realizzazione del progetto? nessuna risposta Il risultato di questa importante domanda è evidente: circa il dei docenti ha risposto di non aver collaborato con altri colleghi per la realizzazione di un progetto; anche se è pur vero, d altra parte, che circa il afferma di aver collaborato e che non ci sono schede con questo campo vuoto. Va precisato inoltre che la maggior parte dei docenti ha collaborato all interno del proprio ordine di scuola. Secondo te, nel progetto c'è stata/c'è una collaborazione positiva tra i docenti? È ancora una precisazione per quanto riguarda l aspetto collaborativo. Il grafico mostra che, quando i docenti hanno collaborato, il loro lavoro insieme è risultato molto o, comunque, abbastanza positivo. Non sono da sottovalutare le risultanze esplicitate dalle altre tre fasce che denotano la poca o nessuna positività derivante dalla collaborazione. 2

3 Hai notato/noti dei vantaggi negli alunni dalla partecipazione a tale progetto? nessuna risposta In rapporto all operazione di verifica degli alunni da parte dei docenti all interno dei progetti, è evidente che la percentuale maggiore dei soggetti ai quali è stato proposto il quesito ritiene che l attività progettuale ha recato dei vantaggi negli alunni che vi hanno partecipato. Come hai valutato/valuti l interesse degli alunni per il progetto? OTTIMO BUO SUFFICIENTE nessuna risposta Qui le prime due fasce, quelle positive, insieme formano l 81% delle risposte, evidenziando un consistente interesse degli alunni verso le attività proposte nell opinione dei docenti; mentre quelle negative o non risposte costituiscono il rimanente 19%. 3

4 Il progetto, nel suo complesso, ti è sembrato/ti sembra: (1) Nel complesso, per più della metà dei docenti (62%), attivare dei progetti nell Istituto Comprensivo è stato un fatto positivo. MOLTO POTIVO ABBASTANZA POTIVO POCO POTIVO PER NIENTE POTIVO Il progetto, nel suo complesso, ti è sembrato/ti sembra: (2) MOLTO UTILE ABBASTANZA UTILE POCO UTILE PER NIENTE UTILE Nel complesso, la percentuale dei docenti che pensano che sia stato utile attivare dei progetti nell Istituto Comprensivo è meno della metà (43%). Un altro 49% non dà alcuna risposta e questo dato, unito alle risposte negative, è significativo di una certa perplessità da parte dei docenti nel definire 4

5 Hai suggerimenti/proposte per rendere più proficuo l intervento proposto? PROGRAMMARE IN TEMPO PIU' COLLABORAZIONE TRA I DOCENTI MAGGIORE COINVOLGIMENTO FAMIGLIE PREPARAZIONE PRELIMINARE DEI CONTENUTI CON ESPERTI ESTERNI ADEGUARE ALL'INFANZIA Ripeteresti l esperienza negli anni successivi? FORSE Le percentuali delle risposte sono inequivocabili: il Sì secco va oltre la metà e, se si aggiunge la positività del Forse, diventa la quasi totalità dei soggetti ai quali è stato proposto il questionario che, pur con luci ed ombre, riconoscono che l attività progettuale nel nostro Istituto Comprensivo deve continuare ad essere una componente importante della programmazione scolastica. 5

6 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO - PERSONALE ATA Sei a conoscenza dei progetti che sono stati presentati/realizzati dall'istituzione scolastica? N TUTTI Come precedentemente notato per i docenti, la risposta più spontanea è quella affermativa mentre la risposta più meditata è la terza. Non ci sono risposte negative. Quanto ti sei sentito/ti senti coinvolto nel progetto? MOLTO ABBASTA NZA POCO Il generico coinvolgimento del personale ATA nell attività progettuale dell Istituto Comprensivo risulta da questo grafico e da quello successivo in maniera ancora più esplicita. Chi se ne sente più coinvolto è per questioni organizzative. 6

7 Le scelte organizzative sono state discusse preventivamente? N TUTTE Se il del personale ha risposto affermativamente a una domanda così diretta, è pur vero che una buona percentuale ritiene di essere rimasta all oscuro di una parte dei progetti che li vedeva coinvolti. Ritieni che i carichi di lavoro siano stati divisi in modo equo? N SEMPRE Qui si trova ancora una percentuale del di soggetti i quali hanno risposto che non sempre i carichi di lavoro sono stati suddivisi in modo equo, a fronte di un di risposte affermative. 7

8 Le varie funzioni e le relative responsabilità sono state definite in modo chiaro? MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE La seconda risposta ha solo in parte una sfumatura positiva che potrebbe essere abbinata alla prima; e, d altro canto, vi è comunque una traccia di non soddisfazione ()per la definizione delle responsabilità assegnate. Ripeteresti l esperienza negli anni successivi? FORSE Le risposte non certe unite a quelle positive sono nettamente superiori rispetto alle risposte negative 8

9 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO - ALUNNI Sei a conoscenza dei progetti che sono stati presentati/realizzati dall'istituzione scolastica? Gli alunni hanno scelto in maggioranza la prima risposta. C è una minima parte che non conosce i progetti presentati/realizzati dall'istituzione scolastica e non ci sono schede con questo campo vuoto. N DI TUTTI Nome del progetto svolto/che si sta svolgendo (anche più di uno). U DUE PIU DI DUE NESSU Dall istogramma risulta che circa il degli alunni a cui è stato proposto il questionario ha svolto uno o due progetti. Dei rimanenti, il 52% ha svolto dai due ai quattro progetti, mentre l 8% non ha inserito nessuna risposta. Sei stato/a informato/a delle fasi e delle finalità del progetto? 9

10 12% Il grafico mostra chiaramente che la maggior parte degli alunni è stato informato delle fasi e delle finalità del progetto. Della restante parte, il 12% afferma di non aver avuto alcuna informazione. Un risultato pressoché identico si registra per la domanda successiva a questa nel questionario. La stessa domanda, rivolta ai genitori, ha dato esiti leggermente diversi (cfr. p.15). 88% Ti è successo di riportare a casa esperienze particolari vissute grazie a tale progetto? 16% Il grafico mostra chiaramente che la maggior parte degli alunni ha riportato a casa esperienze particolari vissute grazie a un progetto scolastico. Un risultato pressoché identico si registra per la domanda precedente a questa nel questionario. La stessa domanda, rivolta ai genitori, ha dato esiti leggermente diversi (cfr. p.16). 84% Hai notato dei vantaggi dalla partecipazione a tale progetto? 10

11 nessuna risposta Più dei due terzi degli alunni afferma di aver riportato dei vantaggi dalla partecipazione ad un progetto scolastico. Un risultato identico si registra per la stessa domanda rivolta ai genitori, segno che di questo è stato discusso in famiglia (cfr. p.16). Come hai valutato/valuti il tuo interesse per il progetto? OTTIMO BUO SUFFICIENTE N SUFFICIENTE L autovalutazione degli alunni corrisponde poco a quella riportata dai docenti (cfr. p.5): sembra che il maggiore entusiasmo dei ragazzi faccia raddoppiare la percentuale della prima risposta. Ma c è anche una percentuale che mantiene criteri autovalutativi più aderenti al reale, scegliendo la seconda e la terza risposta. Il progetto, nel suo complesso, ti è sembrato/ti sembra: 11

12 MOLTO POTIVO ABBASTANZA POTIVO POCO POTIVO PER NIENTE POTIVO MOLTO UTILE ABBASTANZA UTILE POCO UTILE PER NIENTE UTILE L utilità sembra essere un concetto molto più concreto per i ragazzi e qui la percentuale positiva è più alta, specialmente unendo i risultati della prima e della seconda risposta. Hai suggerimenti/proposte per rendere più proficuo l intervento proposto? INFORMATICA ATTIVITA MOTORIA TROPPI PROGETTI Nel corso del progetto i docenti ti sono sembrati disponibili al dialogo con alunni e genitori? 11% È un importante domanda rivolta sia agli alunni che ai genitori, con lievi differenze tra i due grafici risultanti. Come si vede, netta è la prevalenza delle risposte affermative. 89% Saresti disposto a ripetere l esperienza? 12

13 6% FORSE 16% Le risposte positive hanno una percentuale maggiore come già riscontrato nelle risposte dei docenti. 78% 13

14 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO GENITORI Siete a conoscenza dei progetti che sono stati presentati/realizzati dall Istituzione scolastica? N DI TUTTI I genitori hanno scelto in maggioranza la risposta affermativa. Anche qui una buona percentuale ha riflettuto sul fatto che non conosce tutte le attività progettuali della scuola ma solo il progetto al quale partecipa il figlio; mentre un altra parte rilevante afferma di non conoscere la progettualità scolastica. Nome del progetto che ha svolto/che svolge il/la figlio/a (anche più di un progetto). Dall istogramma risulta che i genitori conoscono i nomi dei progetti svolti dai figli e solo il 7% di loro non ha dato alcuna risposta alla domanda. U DUE PIU DI DUE NESSU 14

15 Siete stati informati delle fasi e delle finalità del progetto? 21% Il grafico mostra chiaramente che la percentuale dei genitori che è stata informata delle fasi e delle finalità del progetto corrisponde a quella dei genitori che conoscono il nome del progetto svolto dal figlio. Della restante parte, il 21% afferma di non aver avuto alcuna informazione. Un risultato quasi identico si registra per la domanda successiva a questa nel questionario. 79% Vostro/a figlio/a ha riportato/riporta a casa esperienze particolari vissute grazie a tale progetto? 14% 86% Il grafico mostra chiaramente che, secondo la maggior parte dei genitori, i loro figli hanno riportato a casa esperienze particolari vissute grazie a un progetto scolastico. Della restante parte, il 14% afferma che i loro figli non ne hanno parlato in famiglia.un risultato quasi identico si registra per la domanda precedente a questa nel questionario. La stessa domanda, rivolta agli alunni, ha dato esiti leggermente diversi (Cfr. p.12). 15

16 Avete notato dei vantaggi dalla partecipazione a tale progetto? nessuna risposta Più dei due terzi dei genitori afferma che i propri figli hanno riportato dei vantaggi dalla partecipazione ad un progetto scolastico. Meno di un terzo non ha notato alcun vantaggio, mentre il 3% non ha dato risposta. Un risultato identico si registra per la stessa domanda rivolta agli alunni, segno che di questo è stato discusso in famiglia (Cfr. p.12). Come valutate/avete valutato l interesse di vostro/a figlio/a per il progetto? Vista l estrema varietà delle risultanze, sembra che le risposte dei genitori siano scaturite non tanto da una valutazione oggettiva dell interesse dei figli quanto piuttosto da una vaga percezione di quanto possa loro interessare. Ad ogni modo, per la maggior parte le risposte sono positive. OTTIMO BUO SUFFICIENTE N SUFFICIENTE 16

17 Il progetto, nel suo complesso, vi è sembrato/vi sembra: A riprova di quanto detto prima, si osservi in questo e nel grafico successivo la percentuale abbastanza consistente delle non risposte, nonostante la prevalenza delle risposte positive. Avete suggerimenti/proposte per rendere più proficuo l intervento proposto? MAGGIORE INFORMAZION RELAZIONAR CON LE ALTRE CLAS PORTARE A TERMINE I PROGETTI MAGGIORI INFORMAZIONI DURANTE LA PROGETTAZIONE ATTIVITA' FICA, LABORATORIO DI INFORMATICA. Nel corso del progetto i docenti vi sono sembrati disponibili al dialogo con alunni e genitori? 13% È un importante domanda rivolta sia ai genitori che agli alunni, con lievi differenze tra i due grafici risultanti. Le risposte affermative sono prevalenti, ma non bisogna sottovalutare quelle negative o mancanti soprattutto per le possibili motivazioni. 87% 17

18 Fareste ripetere a vostro/a figlio/a l esperienza? 6% FORSE 9% È chiaro che i genitori sceglierebbero di far ripetere ai propri figli l esperienza progettuale scolastica, ma non mancano risposte negative, indecise o non scritte. 85% 18