Tabella Elenco Progetti SCUOLA PRIMARIA RODARI Anno Scolastico

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Marino Di Matteo
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1 Tabella Elenco Progetti SCUOLA PRIMARIA RODARI Anno Scolastico NOME PROGETTO RESPONSABILE DEL PROGETTO DESCRIZIONE DEL PROGETTO UTENTI COINVOLTI Educazione alimentare Paola Cassani Assumere atteggiamenti positivi verso i cibi. Gestire in maniera autonoma la cura della propria persona. Indicazioni per una corretta alimentazione. Assumere un atteggiamento critico nei confronti dei messaggi pubblicitari sugli alimenti. Promuovere atteggiamenti di curiosità e apertura verso realtà multiculturali e iniziative volte a ricreare univoci comportamenti educativi. Tutte le alunne e gli alunni della scuola primaria Rodari Imola e dintorni Accoglienza Paola Cassani Conoscenza e fruizione delle risorse artistiche, culturali e associative del territorio in cui i bambini sono inseriti. Favorire l'inserimento degli alunni della scuola dell'infanzia alla scuola primaria, degli alunni delle classi quinte alla scuola secondariadi primo grado. Organizzazione di incontri tra docenti dei diversi ordini di scuola ; realizzazione di Open-Day per consentire a genitori e bambini di visitare la scuola; accoglienza dei bambini di classe prima, incontri ed assemblee coi genitori; incontri coi docenti delle varie scuole dell'infanzia e delle secondarie di primo grado. Alunne e alunni delle classi prime e quinte

2 Continuità Multiculturalità Claudia Resta Continuità tra i diversi ordini di scuola. Sapersi relazionare in un continuum di esperienze. Familiarizzare con l ordine di scuola successivo. Attività laboratoriali e lezioni interattive. Favorire l integrazione degli alunni stranieri già frequentanti. Favorire l integrazione e l inserimento in classe degli alunni stranieri. Sostenere le famiglie al momento dell iscrizione alla classe prima. Le alunne e gli alunni delle classi prime e quinte. Alunne e alunni stranieri. Diritto allo studio Arricchire l offerta formativa della scuola. Raccogliere le proposte dei progetti delle agenzie formative. Espressione creativa Michela Marconcini Promuovere la creatività attraverso la realizzazione di prodotti artistici che valorizzano la scuola. Presepe: gli alunni di tutte le classi realizzano delle componenti con materiali di recupero concordati precedentemente con gli insegnanti. Calendario: scelta del tema da sviluppare.

3 Il piacere di leggere: Dal libro al gesto teatrale Patricia Porcella Promuovere narrazioni personali e collettive sulle caratteristiche dei gruppi-classe, attraverso training d attore in forma ludica. Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della lettura intesa come attività piacevole. Favorire l'avvicinamento affettivo ed emozionale del bambino al libro. Educare all'ascolto e alla comunicazione con gli altri. Suscitare curiosità e desiderio di conoscenza verso i contenuti culturali che i libri veicolano. Sviluppare un atteggiamento di consapevole interesse verso il libro, inteso come strumento di crescita sociale della persona. Promuovere l'ascolto attivo ed incentivare la produzione e la rielaborazione di testi come strumenti di libera creatività ed espressività. Conoscere gli autori di libri per bambini e le loro produzioni. CLIL Patricia Porcella Assunta Letizia Favorire l integrazione e la partecipazione delle alunne e degli alunni in condizione di svantaggio alle uscite didattiche e alle attività scolastiche UTILIZZANDO LA METODOLOGIA CLIL. Apprendere in modonaturale, per immersione linguistica in lingua inglese, alcuni contenuti disciplinari. Utilizzare la lingua inglese come fatto sociale focalizzandosi sulla sua funzione d uso. Alunne e alunni delle classi terze sez.a e B

4 Attività motoria Lucia Iacobucci Attivare contatti con le società sportive del territorio per avviare interventi nelle singole classi del plesso Rodari a titolo gratuito, nell otticadi far conoscere agli allievi diverse discipline sportive. Il tutto finalizzato ad un controllo corporeo sempre più consapevole e per avviare ad una maggiore capacità relazionale. Contatti con le società sportive per avere esperti con i quali programmare interventi di propedeutica nelle diverse discipline sportive. A fine anno scolastico contatti con la referente dei giochi sportivi dell Avis Atletica allo stadio comunale per organizzare i turni di partecipazione. Ascolto, canto e ballo Valeria Nanni Avvicinare gli alunni al linguaggio musicale in senso lato. Sicurezza stradale Patricia Porcella Educare le bambine e i bambini alla sicurezza stradale in raccordo con la Polizia Municipale. Incentivarel utilizzo degli strumenti multimediali da parte dei docenti e degli alunni del plesso, garantendone Multimedialità Alberto Testa il corretto funzionamento attraverso manutenzione ordinaria. Interventi periodici atti a garantire il buon funzionamento del materiale e della strumentazione multimediale presente nel laboratorio informatico e nelle classi (LIM). Bambine e bambini delle classi terze sez. A e B

5 Educazione alla sicurezza Giovanna Sabbatani Sicurezza dell edificio scolastico. Saper uscire dall edificio scolastico rispettando le norme, gli spazi e i tempi stabiliti. Prove di evacuazione dai vari locali dell edificio scolastico. Informazioni agli alunni, docenti, Ata. Lettura di depliant informativi. Festa di fine anno: Scuola in festa Favorire la partecipazione dei genitori alla vita della scuola. Favorire la partecipazione degli a- lunni alla vita della scuola. Giocando con la matematica Gioco cooperativo Consulta delle ragazze e dei ragazzi Gabriella Sangiorgi A fine gennaio organizzazione di una Settimana della matematica con l intervento di esperti della Società ForMath. Organizzazione di un laboratorio per ciascuna classe. Organizzazione di un evento aperto al pubblico: laboratorio divertente ed interessante per grandi e piccini. Realizzazione di un calendario con giochi matematici. Imparare ad interagire nel piccolo e nel grande gruppo avendo come priorità il divertimento di tutti i partecipanti anziché la vittoria o la sconfitta di qualcuno. Classe 2^ B

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