LA RADIO COMPIE NOVANT ANNI

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Tito Puglisi
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1 LA RADIO COMPIE NOVANT ANNI USCITA DIDATTICA PRESSO RADIO MONTE VELINO (AVEZZANO) REALIZZATA IL GIORNO 4 NOVEMBRE 2014, IN ORARIO ANTIMERIDIANO CLASSI COINVOLTE: 3A e 3B SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ENRICO FERMI il nostro anno scolastico, dal punto di vista.musicale, è iniziato con un compleanno: i novant anni della radio, festeggiati il 6 ottobre. Il percorso formativo è iniziato con delle ricerche sulla storia della radio, a partire dagli esperimenti di Guglielmo Marconi, sul suo utilizzo come mezzo di comunicazione, in tempo di pace e di guerra, sul suo ruolo come strumento di diffusione della lingua, della cultura e della musica. Abbiamo completato le nostre ricerche con una intervista ai nostri genitori: abbiamo chiesto loro di parlarci dei loro gusti musicali e del loro rapporto con la radio quando avevano la nostra età. L ascolto e l analisi del testo della canzone LA RADIO di Eugenio Finardi (presente sul nostro testo di antologia), ci hanno aiutato a capire come la radio sia da sempre uno strumento duttile e poliedrico. Il percorso è continuato con un incontro organizzato a scuola con due ex speakers radiofonici, Cesidio Piperni e Adriano Megna. Abbiamo così conosciuto lo spirito e la vitalità del mezzo radiofonico, le sue immense risorse, le novità portate, negli anni 80, dalla nascita delle cosiddette radio libere. I due esperti ci hanno

Il percorso formativo è iniziato con delle ricerche sulla storia della radio, a partire dagli esperimenti di Guglielmo Marconi, sul suo utilizzo come mezzo di comunicazione, in tempo di pace e di

2 illustrato qual è la vita all interno di una radio, l organizzazione dei materiali sonori e le regole per elaborare una scaletta musicale; quanto semplice è oggi programmare le scelte musicali, grazie al web e ai computer, e quanto era complesso invece al tempo dei dischi in vinile e del giradischi. L uscita didattica che ha concluso il percorso, è stata proposta e organizzata proprio dai signori Piperni e Megna, che hanno vissuto la loro esperienza di speakers radiofonici all interno di RADIO MONTE VELINO. Raggiunta la sede della radio, ci hanno subito colpito le numerose apparecchiature presenti (microfoni, mixer, computer, giradischi) e le pareti delle stanze ricoperte di materiale fonoassorbente, necessario per insonorizzare gli ambienti di lavoro.

L uscita didattica che ha concluso il percorso, è stata proposta e organizzata proprio dai signori Piperni e Megna, che hanno vissuto la loro esperienza di speakers radiofonici all interno

4 Divisi in gruppi, abbiamo visitato lo studio di registrazione, dove la signora Orietta ci ha guidato nella registrazione di uno spot con le nostre voci. Abbiamo così scoperto che alcuni di noi hanno un vero talento per parlare davanti ad un microfono!

5 Siamo poi entrati nello studio in diretta : il signor Carlo (in onda in quel momento) ci ha permesso di organizzare la scaletta con le nostre scelte musicali. Inoltre ci ha spiegato come organizza le sue trasmissioni, com è il mondo della radio e le differenze con quello della TV. L incontro con questi due professionisti ci ha fatto capire quanto lavoro ed energia servono per preparare le trasmissioni radiofoniche e quanto è grande l amore di alcune persone per il proprio lavoro.

Inoltre ci ha spiegato come organizza le sue trasmissioni, com è il mondo della radio e le differenze con quello della

6 L ultima stanza che abbiamo visitato è la discoteca : un ambiente pieno di dischi in vinile, a 45 e 33 giri, alcuni davvero preziosi (perché ormai introvabili), altri legati agli inizi di carriera di cantanti e gruppi oggi famosissimi, come Jovanotti e Biagio Antonacci; altri ancora incisioni uniche di artisti scomparsi subito dalla scena musicale. Abbiamo capito quanto importante è il ruolo di chi, all interno di una radio, sceglie e organizza il materiale musicale da mandare in onda, soprattutto per quegli artisti che sono all inizio di carriera ed hanno quindi bisogno di pubblicizzare la loro musica. L esperienza vissuta è stata davvero interessante e costruttiva e ci ha permesso di imparare molte cose nuove in modo diverso dalle lezioni normali svolte in classe, aprendoci una finestra su una possibile futura attività professionale. Abbiamo capito le differenze tra la nostra generazione digitale e quella dei nostri genitori, con il vecchio giradischi o il registratore a cassetta. W la radio e i suoi novant anni!!! (L uscita è stata programmata all interno dell Unità formativa di musica relativa a : I MASS MEDIA: DAL FONOGRAFO DI EDISON AL DIGITALE, ed ha coinvolto i docenti di Lettere e di Scienze )

Abbiamo capito quanto importante è il ruolo di chi, all interno di una radio, sceglie e organizza il materiale musicale da mandare in onda, soprattutto per quegli artisti che sono all inizio di

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