Progetto. a cura di. Massimo Merulla

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1 Progetto Poesia Educativa per Figli e Genitori Ri Conoscersi attraverso l espressione poetica Corso Intensivo di Scrittura Poetica Creativa a cura di Massimo Merulla I

2 Introduzione Questo corso è il risultato concreto di 16 anni di esperienze scolastiche (dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado), di corsi per adulti, di corsi di aggiornamento per insegnanti. Contatto, espressione, relazione, rendimento Attraverso l uso di tecniche di scrittura poetico-creativa, di concentrazione e rilassamento, si potrà trovare un modo nuovo e personale, per contattare, stimolare e approfondire potenzialità, qualità, fiducia in se stessi, miglioramento delle relazioni, lavoro, studio e rendimento scolastico. Poesia, crescita personale, comunicazione, relazione La poesia per educere, per tirar fuori ciò che abbiamo dentro e permetterci di esprimere il nostro vissuto interiore ; poesia come diversa prospettiva, nuova possibilità per comprendere noi stessi e gli altri, che siano figli o genitori.. Osservare, condividere, conoscere, imparare In questo contesto, l adulto-genitore e il figlio-adolescente o bambino, potranno esprimersi, ascoltare, farsi ri-conoscere in maniera diversa dal solito Potranno anche imparare, essere esempi l uno per l altro. Figli e Genitori: perché no Perché tenere separate queste due realtà? Perché far fare corsi agli uni e agli altri no? Cosa possiamo condividere con coloro di cui siamo il frutto o ai quali abbiamo trasmesso la vita? Perché non credere che figli e genitori non si possano incontrare al di là dei propri ruoli Perché non credere che si possano ascoltare e scoprirsi simili come esseri della stessa specie Anche i genitori hanno dei sentimenti, come mai? e i figli, quali emozioni ci nascondono E allora, perché no perché non possiamo trovare un linguaggio comune, e condividere la bellezza e la ricchezza di questo magico incontro della Vita? II

3 Presentazione del Corso A chi si rivolge Il corso si rivolge: ai ragazzi delle scuole medie inferiori e superiori, ai bambini della 5^ elementare, ai genitori (accompagnati dai propri figli). Finalità Attraverso il processo creativo della scrittura e dell' espressione poetica, permettere ai partecipanti di contattare le proprie emozioni e sentimenti, per poi riconoscerle e rispettarle anche negli altri (compagni, amici, figli e genitori, ecc ), fino a trovare un punto d incontro, di accettazione e di condivisione costruttiva. Permettere ai figli e ai genitori, di conoscersi in un modo diverso, per trovare nuovi punti di contatto, nuove possibilità di comunicazione, nuovi stimoli di comprensione reciproca. -Contattare emozioni e sentimenti in modo creativo e costruttivo -Esprimere sentimenti per conoscere più a fondo se stessi e gli altri -Sospendere critica, giudizio e pregiudizio - Comunicare e comprendersi meglio Metodologia Il corso si sviluppa attraverso l esperienza diretta dei partecipanti, ed usa esclusivamente il materiale da essi prodotto. Attraverso tecniche ed esercizi di scrittura poetica, atti a stimolare la creatività, ogni partecipante (bambino,ragazzo o adulto) verrà messo in grado di esprimersi, a seconda delle proprie capacità, e di condividere con il gruppo, al di là del giudizio degli altri e della prestazione. In questo modo si vuole instaurare un clima di fiducia, rispetto e ascolto reciproco, che porti ad una valorizzazione dell impegno e dello sforzo creativo del singolo, e a una diversa modalità di relazione. III

4 Tecniche Esercizi Il corso è essenzialmente esperienziale e combina tecniche di diverse discipline ed esercizi sviluppati attraverso l esperienza diretta di molti anni di attività. -Scrittura creativa poetica -Rilassamento e visualizzazione -Disegno creativo -Lettura e interpretazione poetica -Utilizzo della musica per stimolare l ascolto, la concentrazione al suono e il rilassamento progressivo -Utilizzo di immagini per sviluppare osservazione, attenzione e.percezione -Counseling psicosintetico (aiuto alla relazione) e condivisione.di. gruppo Obiettivi Educativi L obiettivo del corso è quello di portare ad una maggiore comprensione di se stessi, degli altri (che siano figli o genitori,nostri o degli altri), e a un miglioramento delle relazioni umane e famigliari. Stimolare e sviluppare capacità individuali e potenzialità creative -Attivare autostima, fiducia in se stessi. -Migliorare: Capacità di accettazione ed esplorazione delle aree emotive Capacità espressive e consapevolezza dei propri atteggiamenti Capacità di atteggiamenti costruttivi e di accettazione degli altri Capacità di relazione e collaborazione con il gruppo (che sia gruppo famigliare, di amici, o scolastico) Concentrazione osservazione, ascolto e apprendimento -Ascolto empatico IV

5 Obiettivi Attivo Pratici $ Obiettivo principale del laboratorio è quello di permettere a tutti i partecipanti, ognuno a proprio modo e con le proprie capacità, di giungere a contattare e poi ad esprimere attraverso delle composizioni artistiche, il frutto della propria sensibilità ed originalità. Inoltre sarà possibile creare: Antologia poetica del corso Presentazione multimediale Mostra Poetica e pubblicare su spazio internet dedicato alle poesie Tempi Durata Struttura Il corso si struttura su due giorni consecutivi: sabato e domenica, per un totale di 8,30 ore così suddivise: Sabato mattina dalle 10 alle 12,30. Sabato pomeriggio dalle 14,30 alle 17,30. Domenica mattina dalle 10 alle 13,30 Il corso è riservato ad un massimo di 20 partecipanti Docente Corsi Massimo Merulla, scrittore poeta e formatore. Dal 1996 tiene corsi di: poesia e scrittura creativa e di aggiornamento per insegnanti di ogni ordine e grado. Dal collabora al progetto strategico Polo d Eccellenza Educazione e Formazione PEEF - ALCOTRA per la cooperazione transfrontaliera la scuola del vicino, tenendo corsi di poesia e scrittura creativa nelle scuole italiane e francesi, e corsi di aggiornamento per insegnanti. - collabora come docente nelle scuole di counseling di Torino, Sondrio e Vicenza. - è organizzatore e istruttore dei corsi di counseling in natura e di sviluppo personale, dell antropologo Victor Sanchez, in Italia e all estero. V