*VALUTAZIONE CERTIFICATIVA (FINALE) DA TRASCRIVERE NELLO SPAZIO PREVISTO NEL LIBRETTO DI TIROCINIO DELLO STUDENTE OBIETTIVI NON RAGGIUNTI NOTE.

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1 Università Politecnica delle Marche Corso di Laurea in Infermieristica Ancona Ultima revisione: CONTRATTO DI TIROCINIO Studenti II anno A.A Elaborato da: Coordinatori e Tutori del CdL in Infermieristica SOD: SERVIZIO DI ENDOSCOPIA CLINICA DI UROLOGIA Studente Guida di Tirocinio: Gioacchini Fabrizio Periodo di tirocinio: dal al Caratteristiche della frequenza La frequenza al tirocinio clinico programmata è obbligatoria Gli orari previsti nel piano di tirocinio devono essere rispettati Le assenze devono essere comunicate tempestivamente alla Guida di Tirocinio o infermiere referente, tutte le ore di assenza devono essere recuperate Durante la presenza in tirocinio, lo studente è tenuto a mantenere un comportamento rispettoso della deontologia e del ruolo professionale Lo studente è responsabile della propria divisa e si impegna ad indossarla con appropriatezza e decoro La Guida di Tirocinio dovrà riferire tempestivamente eventuali criticità allo Studente e al Tutor La Guida di Tirocinio esprimerà la sua valutazione, dopo un confronto con l èquipe, apponendo una crocetta a fianco di ogni obiettivo specifico *VALUTAZIONE CERTIFICATIVA (FINALE) DA TRASCRIVERE NELLO SPAZIO PREVISTO NEL LIBRETTO DI TIROCINIO DELLO STUDENTE OBIETTIVI RAGGIUNTI OBIETTIVI PARZIALMENTE RAGGIUNTI OBIETTIVI NON RAGGIUNTI NOTE..... FIRMA DELLO STUDENTE FIRMA GUIDA DI TIROCINIO FIRMA DEL TUTOR REFERENTE FIRMA DEL COORDINATORE A.F.P. e T.C Presidente: Prof. Marcello M. D Errico Direttori delle Attività Didattiche professionalizzanti: Dott.ssa Augusta Cucchi, Dott. Sandro Ortolani Tutori referenti II anno: M. Falcetelli, M. Marchetti Tel.071/ Fax 071/ Referente Unico di Sede: Dott.ssa Rosalia Mercanti 1

2 PERCORSO DI INSERIMENTO DELLO STUDENTE ( PER LA GUIDA DI TIROCINIO) Il primo giorno di tirocinio - presentare al tirocinante gli operatori e la struttura di tirocinio - illustrare l organizzazione del lavoro e del servizio - illustrare gli strumenti operativi di lavoro - istaurare una relazione efficace nelle fasi di accoglienza - analizzare il piano/contratto formativo di tirocinio - pianificare lo svolgimento delle attività concordate - esaminare la documentazione per la frequenza - definire le modalità di comportamento in tirocinio Dal secondo giorno di tirocinio per tutta la durata del tirocinio - analizzare le metodologie assistenziali - stimolare la consapevolezza dei bisogni formativi - assegnare attività pertinenti il piano/contratto formativo - analizzare le problematiche e coinvolgere lo Studente - riferire eventuali criticità al Tutor Ultimo giorno di tirocinio - rilevare il gradimento e l efficacia dell esperienza - produrre la valutazione finale del tirocinio in base agli obiettivi formativi concordati - trascrivere il giudizio dalla scheda di valutazione al libretto personale dello studente tirocinante L IMPEGNO ALL APPRENDIMENTO NELLA SOD E RIFERITO ALLE SEGUENTI PATOLOGIE E SPECIFICITA ASSISTENZIALI: - LITIASI VESCICALE, URETERALE E RENALE, - NEOPLASIE DELLA PROSTATA, DELLA VESCICA E URETERALE, - STENOSI URETRALE E URETERALE, - REFLUSSO VESCICO URETERALE - INCONTINENZA VESCICALE, - URETRITI, CISTITI, PROSTATITI. 2

3 La Guida di Tirocinio e lo Studente si impegnano reciprocamente il primo nel favorire il secondo nell aderire al percorso di apprendimento proposto, per la realizzazione dei sotto elencati obiettivi specifici e alle skills previste nel libretto di tirocinio. STUDENTE PIANO DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI SPECIFICI/SKILLS Eseguire l osservazione della persona durante la fase del ricovero COMPORTAMENTI ATTESI PERFORMANCE - Raccoglie le informazioni sulla persona, compresi i dati sullo stato fisico psichico e sociale Obiettivi Obiettivi parzialme nte Obiettini non Performan ce non realizzate Collaborare nella fase di ricovero/accoglienza della persona - - Fornisce le informazioni sulla degenza e cura le procedure di accettazione -Contribuire alla pianificazione dell assistenza infermieristica - Riconosce i problemi di natura bio-psico sociale della persona: a. Raccoglie i dati attraverso l utilizzo dell osservazione, dell intervista, della consultazione della documentazione clinica e della partecipazione alla visita medica b. Organizza e sintetizza i dati per evidenziare le diagnosi infermieristiche e i problemi collaborativi mirati al quadro clinico in rapporto all età e alle dimensioni bio-psico-sociali della persona assistita c. Compila in modo completo le schede di raccolta dati finalizzate alla pianificazione dell assistenza infermieristica d. Collabora alla stesura dei piani di assistenza elaborati dal Team dell unità operativa 3

4 E in grado di descrivere: E in grado di collaborare con l Infermiere nei seguenti interventi di natura tecnica educativa. - I tipi di catetere in uso - La strumentazione per la chirurgia uro-endoscopica. - Le procedure di sterilizzazione del materiale - Accoglie e prende in carico l assistito. - Fornisce le indicazioni per la gestione corretta del catetere vescicale a permanenza inserito per via trans-uretrale o sovrapubico. - Fornisce le indicazioni per la cura e l giene personale in presenza di ferite chirurgiche. E in grado di gestire in collaborazione con i componenti l équipe i problemi assistenziali del malato nelle seguenti situazioni: E in grado di preparare l assistito, il materiale e di collaborare con il Medico e l Infermiere nei seguenti interventi di natura tecnica E in grado di preparare il paziente, il materiale e collaborare con l Infermiere nella esecuzione dei seguenti interventi di natura tecnica: - Intervento in anestesia generale. - Intervento in anestesia peridurale o spinale. - Intervento in anestesia locale. - Accertamento diagnostico o intervento endo-urologico in paziente para o tetraplegico. - Collabora con l anestesista nelle procedure relative ai diversi tipi di anestesia. - Cistoscopia diagnostica - Pielografia ascendente e cistografia - Posizionamento di stent ureterali - Resezione endoscopica della vescica e della prostata - Frenulectomia - Confezionamento del materiale da sterilizzare - Cateterismo vescicale - Preparazione delle sale ad inizio seduta - Riordino delle sale a fine seduta - Compilazione della cartella informatizzata - Compilazione del modulo per le prestazioni in regime di D.H. - Registrazione degli interventi nel registro della sala di Endoscopia Interventistica. 4

5 Realizzare una efficace relazione d aiuto - E attivo all ascolto : e attento al vissuto delle persone assistite ed e capace di coglierne i bisogni emergenti, riformulando parte delle frasi dell interlocutore. - Evita gli interventi non agevolanti la relazione: apre il colloquio rispettando i tempi e le modalità dell interlocutore. - Utilizza domande aperte e chiuse in maniera appropriata. - Utilizza il silenzio e le pause in maniera congrua. - Evita la valutazione della persona assistita. - E capace di comprensione empatica: si immedesima nella prospettiva dell altro evitando identificazione(simpatia) o rifiuto (antipatia). -Reagisce adeguatamente alle emozioni che sono dirette verso di lui mantenendo la calma davanti a espressioni aggressive della persona assistita. - E' capace di sostegno all assistito nelle manifestazioni di paura e di sconforto. Relazionare con il Gruppo di cura - Rispetta i diversi ruoli professionali - Comunica con il gruppo di cura con un atteggiamento di facilitazione ( attenzione alla persona, comportamento corretto). - Collabora positivamente con le altre figure di supporto. - Collabora attivamente con gli operatori, accetta ed utilizza i suggerimenti per migliorare. - Dimostra interesse e partecipa attivamente alle attività della S.O.D. 5