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Fausto Di Mauro
8 anni fa
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1 Istituto Paolo Boselli Questionario rivolto alle classi quinte Agenzia Banca Dati a.s. 2011/12 Commento ai risultati del questionario Il tradizionale questionario sottoposto agli allievi delle classi quinte anche quest anno è stato lasciato immutato giungendo al quinto anno consecutivo di raccolta dati sullo stesso insieme di quesiti. Le informazioni raccolte sono presentate mediante una serie di tabelle e grafici contenuti nel file Output questionario classi quinte 2011 che descrivono i risultati osservati mediante i questionari sottoposti agli allievi. La percentuale di questionari restituiti è stata dell 81%, valore che permette di considerare i risultati riportati una valida fotografia degli allievi frequentanti le classi quinte in questo anno scolastico. Volendo mettere in rilievo solo alcune delle caratteristiche emerse e demandando alle tabelle e ai grafici il commento complessivo del lavoro svolto, prendo ora in considerazione alcuni dati. Complessivamente il 68% degli allievi si dichiara abbastanza o molto soddisfatto della tipologia di scuola che sta frequentando, il 71% ritiene di aver rafforzato mediante la scuola la fiducia in se stesso e nelle sue capacità e il 70% di avere scoperto nuovi interessi o una nuova inclinazione. L 90% degli allievi ha avuto esperienze di stage e per il 67% queste sono fondamentali per orientare le scelte post diploma. L 81% degli allievi intervistati intende, al conseguimento del diploma, trovare un lavoro. Coloro che intendono concludere definitivamente i loro studi rappresentano il 30% del totale, mentre il rimanente 51% intende affiancare al lavoro un percorso di studio con una netta prevalenza della scelta di un corso universitario scelto dal 31% degli allievi del Boselli. La motivazione che spinge a cercare subito lavoro maggiormente indicata (56%) è la voglia di indipendenza economica. Il 33% degli intervistati indica inoltre come la ricerca di un lavoro sia resa necessaria al fine di contribuire al bilancio della propria famiglia. La possibilità di migliori sbocchi lavorativi costituisce il motivo principale per cui gli allievi intervistati vogliono continuare gli studi (55%), mentre il 28% dichiara di voler continuare a studiare per approfondire le materie che interessano maggiormente. Per quanto riguarda il livello di informazioni conseguite emerge che il 51% degli allievi riterrebbe utile avere più informazioni, il 22% avere colloqui con imprenditori e il 39% richiede più esperienze di lavoro o di stages. Complessivamente il 52% dichiara di non essere in grado di effettuare una scelta consapevole sul suo prossimo futuro.

Le informazioni raccolte sono presentate mediante una serie di tabelle e grafici contenuti nel file Output questionario classi quinte 2011 che descrivono i risultati osservati mediante i questionari

A completamento dell analisi dei risultati di questo anno, inserisco alcuni confronti tra i risultati raccolti negli ultimi cinque anni mediante grafici di serie storiche.

2 A completamento dell analisi dei risultati di questo anno, inserisco alcuni confronti tra i risultati raccolti negli ultimi cinque anni mediante grafici di serie storiche. Non si presentano sostanziali variazioni nelle quattro scelte che caratterizzano la soddisfazione rispetto alla tipologia di scuola scelta; sommando niente e poco da una parte e abbastanza e molto dall altra, si evidenzia una situazione stabile nel giudizio degli allievi. Questo aspetto risulta nuovamente in crescita nella percezione degli alunni del Boselli, con un deciso riavvicinamento ai valori più alti registrati dagli allievi frequentanti la sede di TO3.

Non si presentano sostanziali variazioni nelle quattro scelte che caratterizzano la soddisfazione rispetto alla tipologia di scuola scelta; sommando niente e

3 Questo grafico conferma le tendenze evidenziate con il precedente. L aspetto lavoro nella percezione dei nostri allievi ha decisamente una prospettiva negativa; coloro che vedono problematico il loro futuro da questo punto di vista hanno superato chi ritiene la prospettiva dell inserimento nel mondo del lavoro soddisfacente. Alle voci affetti e realizzazione personale si evidenzia una sostanziale tenuta dei livelli positivi espressi fin dalla prima somministrazione del questionario nel 2008.

problematico il loro futuro da questo punto di vista hanno superato chi ritiene la prospettiva dell inserimento nel mondo

La ricerca di un lavoro eventualmente in parallelo all avvio di un percorso di studi universitari, rappresentano storicamente la grande maggioranza delle scelte fatte dagli allievi

4 La ricerca di un lavoro eventualmente in parallelo all avvio di un percorso di studi universitari, rappresentano storicamente la grande maggioranza delle scelte fatte dagli allievi del Boselli al conseguimento del diploma. Rimane stabilmente dominante la motivazione di poter migliorare gli sbocchi lavorativi come motivo per continuare con gli studi dopo il diploma.

allievi del Boselli al conseguimento del diploma.

Nuovamente in ulteriore crescita la ricerca di indipendenza economica e personale come principale motivazione alla ricerca di un lavoro subito dopo il conseguimento del diploma.

5 Nuovamente in ulteriore crescita la ricerca di indipendenza economica e personale come principale motivazione alla ricerca di un lavoro subito dopo il conseguimento del diploma. Si registra un nuovo picco per la disponibilità a trasferirsi per cercare un lavoro più adatto alle proprie capacità intorno all 80%, che è un valore decisamente alto. La disponibilità ad intraprendere attività lavorative autonome è sempre piuttosto alta, anche se soggetta a forti oscillazioni.

Si registra un nuovo picco per la disponibilità a trasferirsi per cercare un lavoro più adatto alle proprie capacità

6 La percezione di un livello di informazione adeguato al fine di poter effettuare una scelta consapevole sul proprio prossimo futuro ha dato positivi segnali di ripresa assestandosi su valori ormai prossimi al 50.

sul proprio prossimo futuro ha dato positivi segnali

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