Progetto Pilota M.U.S.A. U N A N U O V A P R O P O S TA D I P E R C O R S I D I A LT E R N A N Z A S C U O L A L AV O R O N E I L I C E I

Transcript

1 Progetto Pilota M.U.S.A. U N A N U O V A P R O P O S TA D I P E R C O R S I D I A LT E R N A N Z A S C U O L A L AV O R O N E I L I C E I

2 Una necessità 117 licei in Veneto 34 attivano percorsi di alternanza scuola lavoro

3 Un obbligo: trovare soluzioni CREARE un percorso di alternanza adatto ai vari Licei 1. Congruente al curriculum e al profilo in uscita 2. Utile e formativo 3. Legato alla didattica laboratoriale e allo studio per competenze 4. Aperto alla realtà e al territorio 5. Orientante

4 Che abbiano lo scopo di PROPORRE nuovi ambiti di conoscenza ATTIVARE competenze: Linguistiche Socio economiche Analitiche Storiche Di cittadinanza attiva Artistiche Ricerca sul campo Scientifiche

5 M.U.S.A Musei e Ministero Università Scuola Alternanza M.U.S.A

6 Modello replicabile e duttile Formazione a cura degli Esperti 10 ore Studio individuale con supporto dei Docenti Esperienza Test con i compagni e Valutazione 4 ore

7 Modello replicabile e duttile Percorsi con i visitatori anche nelle lingue studiate Accoglienza del turista e mediazione culturale Redazione testi anche in lingua straniera Preparazione di «altri» percorsi possibili Applicazione di nuove tecnologie Studio, conoscenza in un Archivio Analisi economica per valorizzare il bene Interventi di restauro Partecipazione all organizzazione di eventi culturali da 30 ore

8 Modello replicabile e duttile Valutazione intermedia Valutazione finale Passaggio di conoscenze ai compagni dell anno successivo (peer to peer) 4 ore

9 Aspetti tecnici Convenzioni regionali tra USR per il Veneto e Enti Creazione di una Rete MUSA Convenzioni di Rete con Enti Libretto ASL condiviso Schede di valutazione condivise Procedure condivise Convenzione della Rete con altri Licei Convenzione della Rete con altri ENTI

10 I Partner sul territorio I Musei di Venezia: Gallerie dell Accademia e Museo Nazionale archeologico Museo Diocesano e Beni del Patriarcato Fondazione G. Cini Fondazione di Venezia Museo dei Tre Oci Ville Venete ( IRVV e AVV) Italia Nostra Ateneo Veneto Teatro Stabile del Veneto

11 Finalità I Beni Culturali sono patrimonio di Tutti Importanza della conservazione e valorizzazione Individuazione del valore economico e strategico Possibilità lavorative nuove Orientamento in uscita Apprendimento in altri contesti Progettazione condivisa di percorsi di ASL Valore di cittadinanza Conoscenza del funzionamento di Enti culturali Utilizzo consapevole dei mezzi di comunicazione Scoperta del valore degli archivi Valutazione curricolare dei percorsi

12 Museo Diocesano

13 Museo diocesano: come si cura e si valorizza un bene Lezioni di formazione Studio e preparazione Servizio guide in Museo a Natale Guide in francese e inglese Tutoraggio Valutazione L aspetto economico L aspetto comunicativo

14 Il Polo Museale Veneziano Gallerie dell Accademia Museo Archeologico Nazionale

15 Fondazione Giorgio Cini e Fondo Duse Fondazione Giorgio Cini Centro Teatro e melodramma Seminario di formazione Visita Analisi di un Archivio Esperienza di fundraising

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17 Esperienza provocata Convegno su D annunzio e la Duse Produzione e recitazione video dagli scritti d archivio Visita guidata ai compagni intervenuti 600 presenze al convegno 200 studenti alla fondazione Cini 34 studenti guide

18 Anno scolastico Implementata la rete MUSA con altri Licei Implementati i Partner istituzionali con nuove proposte Progettazione su più province in luoghi differenti Proposte diversificate Livia Andrigo

19 Progetto M.U.S.A. Licei in Archivio Ha raccolto il favore: Della Fondazione di Venezia Di Civita Tre Venezie Del Museo dei Tre Oci Sono in azione: Liceo Franchetti - Mestre -1 classe

20 La Fondazione di Venezia la Casa dei Tre Oci Formazione Introduzione alla Casa dei Tre Oci Alessandra Gini, Fondazione d Fondazione di Venezia Gli Archivi fotografici della Fondazione di Venezia, e le stanze De Maria Alessandra Gini e Adriana Stradella, Fondazione di Venezia Introduzione alla fotografia Denis Curti, esperto di fotografia e direttore artistico della Casa dei Tre Oci Incontro sulla mostra Tre Oci Tre Mostre Irene Lombardo, Civita Tre Venezie Alberto De Giulio, Le Gallerie veneziane e la fotografia Circolo Fotografico la Gondola, Quel che resta del giorno Francesco Maria Colombo, Sguardi Privati.

21 Progetti allo studio Ideazione con esperti di una mostra sul progetto M.U.S.A. come feedback dell esperienza Progettazione con esperti Reperimento materiali Allestimento Budget Cerimonia inaugurazione Comunicazione e diffusione dell iniziativa

22 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA Formazione Italia Nostra Proprietari Docenti Temi: economia di Villa gestione territorio aspetto architettonico aspetto artistico aspetto paesaggistico la valorizzazione economica del bene archivio Prova in situazione con valutazione Guida in lingua/lingue catalogo messa in rete-utilizzo social... invenzione di percorsi e occasioni valorizzazione territorio, Creazione ed organizzazione di evento finale

23 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA Ha raccolto il favore dell Istituto Regionale Ville Venete Dell Associazione Ville Venete Di Italia Nostra sezione Veneto Del Teatro Stabile del Veneto Sono in azione: Liceo Duca degli Abruzzi di Treviso- 2 classi Liceo Zanella Schio -1 classe Liceo Tiziano Belluno 1 Classe

24 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA: formazione Giovedì Gherardo ORTALLI Venezia: la situazione politica ed economica Renzo FONTANA Le ville e l edilizia rurale Adelmo LAZZARI Problematiche di approccio al restauro e alla manutenzione Viviana FERRERIO La costruzione del paesaggio agrario Venerdì Francesco VALLERANI Dal giardino d Europa al paesaggio attuale Jacopo MARCELLO Problemi di gestione di un bene culturale Alberto PASSI La moderna economia di villa

25 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA: formazione a Belluno Italia Nostra, Villa Buzzatti, Liceo Tiziano Formazione Studio individuale Visita in Villa Presentazione del progetto Preparazione di «prodotti» richiesti: Sito aggiornato della Villa Preparazione di gioco per i piccoli visitatori Ideazione nuovi percorsi

26 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA: formazione a Vicenza Italia Nostra, Villa Colleoni, Liceo Zanella Formazione Studio individuale Visita in Villa Presentazione del progetto Preparazione di «prodotti» richiesti: Ideazione nuovi percorsi

27 Progetto M.U.S.A. Licei in VILLA: formazione a Treviso Italia Nostra, Liceo Duca degli Abruzzi, Castello di San Salvatore, Villa Emo, Villa Passi Formazione Studio individuale Visita in Villa Presentazione del progetto Preparazione di «prodotti» richiesti: Ideazione nuovi percorsi

28 Visite alle Ville Ricognizione dei luoghi Colloquio con la proprietà Individuazione dei bisogni Progetti di valorizzazione Aspetti economici Aspetti comunicativi Aspetti tecnici Azioni allo studio di fattibilità

29 Progetto M.U.S.A. Licei Archeologia: formazione a Venezia Museo Nazionale Archeologico, Liceo Foscarini Formazione Studio individuale Visita al sito Preparazione di «prodotti» richiesti: Ideazione nuovi percorsi Creazione di App Collegamento al Progetto AQUE

30 Progetto M.U.S.A. Licei Bilancio a ottobre Mostra allestita e prodotta dai ragazzi Individuazione dei nuovi percorsi Apertura della rete a nuovi Licei Inclusioni di nuovi Partner

31 Progetto M.U.S.A. Licei Grazie per l attenzione

32 Progetto M.U.S.A. Licei Grazie a Tutti coloro che hanno collaborato al progetto, che hanno sostento l idea e hanno contribuito a realizzarla. Grazie a Voi per l attenzione