Direzione Didattica «A. Manzoni» Foggia. Rilevazione degli apprendimenti secondo quadrimestre. Anno scolastico PROVA DI ITALIANO

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Aureliano Nicolosi
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1 Direzione Didattica «A. Manzoni» Foggia Rilevazione degli apprendimenti secondo quadrimestre Anno scolastico PROVA DI ITALIANO Classe Quinta Sezione Alunno/a Il segreto dei maghi Baol Il tema di oggi è: «Ho sognato la casa dove sono nato e mi sono svegliato nella casa dove sono nato». Oppure: «Edgar Allan Poe era un grande scrittore, ma eccelleva anche nella corsa a ostacoli. Quale importanza ha la cura del fisico per un buon mago baol?». Oppure: «Trasformate il foglio protocollo in un taglio di stoffa Oxford per camicia (due metri per due) e fatene dono al vostro insegnante». Finita la dettatura, il maestro si rilassò sulla sedia. Gli allievi e le allieve del corso di magia baol sospirarono, e si concessero una pausa di riflessione prima di iniziare lo svolgimento. Alcuni rosicchiavano la penna, altri le unghie. Altri dilapidarono all istante tutto il patrimonio di merenda che avrebbe consentito loro un sereno intervallo. Solo il pennino del primo della classe cigolava implacabilmente. Era primavera e il giardino del tempio era fiorito. Fiocchi di polline entravano dalla finestra, facendo intonar starnuti ai più delicati. Il sole scaldava il mondo. In un giorno come quello non era facile stare inchiodati ad un banco di scuola, sia pure una scuola prestigiosa come il tempio dei baol. Perciò l allievo Bed, mentre tutti iniziavano a scrivere, guardava fuori dalla finestra un ciliegio fiorito. «Sarebbe bello essere su uno di quei rami», pensò, e, dato che era già al terzo anno del corso, si ritrovò sul ramo insieme al maestro. - Non mi risulta che lei abbia chiesto il permesso di uscire, allievo Bed - disse il maestro. - Chiedo scusa arrossì Bed tra i bianchi fiori - ma è una così bella giornata - Poco male - disse il maestro eseguendo alcuni volteggi intorno al ramo. - C è tempo per il tema. Ma da qualche giorno ti vedo distratto, allievo Bed. Che cosa c è? Sei preoccupato per il futuro delle foche? Ti sei innamorato dell allieva O Connor? Ti capisco. Anch io ne vado pazzo. Vuoi cambiare studi? Pensi che il mondo stia per finire congelato oppure fritto? 1

2 - Niente di tutto questo rispose Bed - Per la verità, non riesco a togliermi di testa le sue parole di qualche giorno fa: Ricordate che nella vita di ogni baol c è un segreto, e lo conoscerete solo quando sarete vecchi. - Si, ho detto proprio così. - Questo segreto mi turba, maestro. Non può essermi rivelato prima che io sia vecchio? - No, se vuoi, però, posso farti diventare vecchio subito. - Oh no, maestro! - Allora corri a fare il tuo tema - disse il maestro, e salì verso i rami più alti a rimpinzarsi di ciliegie (le ciliegie in aprile erano un tipico trucco baol). Qualche anno dopo il ragazzo Bed ottenne il diploma baol con trentasei e lasciò la scuola portando con sé molti ricordi e una foto della sua classe. Uscendo dal tempio dove aveva tanto studiato e dove erano passati tanti giovani anni della sua vita, si sentì vecchio. - Maestro gridò nel vento, - È ora che io conosca il segreto? - No! Fila a divertirti - rispose una voce lontana. Il ragazzo aspettò un momento con gli occhi chiusi. Poi salì sull autobus, che in pochi minuti lo portò in città, verso una nuova vita. Le domande che seguono si riferiscono al racconto che hai appena letto. Cerca di rispondere a tutte le domande rileggendo il racconto se necessario. 1. Questo racconto è: A. Argomentativo B. Vero C. Fantastico D. Verosimile 2. Il protagonista è: A. Un ragazzo B. Un mago 2

3 C. Un maestro D. Un allieva 3. Il tempio baol è: A. Una chiesa B. Una scuola di magia C. Un giardino D. Una palestra 4. In questo contesto, che cosa significa la parola «dilapidarono»? A. Tirarono le pietre B. Sistemarono una lapide all ingresso dell edificio C. Consumarono in fretta tutte le merende D. Si lanciarono le merende 5. Perché si sentono tanti starnuti? A. Perché i ragazzi facevano gli spiritosi B. Perché molti avevano il raffreddore C. Perché c era il polline nell aria D. Perché il sole era caldo 3

4 6. Qual è lo stato d animo della maggior parte degli allievi dopo la dettatura? A. Sono nervosi B. Sono rilassati C. Sono distratti D. Sono affamati 7. Cosa fa il maestro alla fine della dettatura? A. Starnutisce B. Esce dalla classe C. Si accende una sigaretta. D. Si rilassa 8. Perché quel giorno era difficile rimanere in classe? A. Perché il compito era difficile B. Perché erano maturate le ciliegie C. Perché il maestro faceva i volteggi sul ramo D. Perché era una bella giornata 9. Perché Bed non riesce a concentrarsi? A. Perché è primavera B. Perché vuole sapere qual è il segreto dei maghi baol C. Perché è innamorato D. Perché non riesce a svolgere il compito 4

5 SECONDA PARTE 1. Qual è il soggetto di questa frase? Alla festa di Halloween sono stati consumati quindici litri di bibite. A. Festa B. Quindici C. Litri D. Bibite 11. Qual è il predicato nominale che puoi unire al soggetto «rosa»? A. È regalata B. È rossa C. È venduta D. È sfiorita 12. In questa frase complessa qual è la frase principale? Andrea, dopo aver indossato l impermeabile, uscì di corsa perché era in ritardo. A. Dopo aver indossato l impermeabile B. Andrea era in ritardo C. Andrea dopo aver indossato l impermeabile D. Andrea uscì di corsa 5

6 13. Nella frase «Il libro che hai letto è molto interessante», il pronome «che» sostituisce: A. Il verbo «leggere» B. Il nome «libro» C. L aggettivo «interessante» D. Il pronome «tu» 14. In quale tra queste frasi il verbo «essere» è usato come verbo ausiliare? A. Io sono molto brava a ballare il tango B. Noi siamo contenti di vedervi C. Stefano è fratello di Michele D. Tu sei andato a trovare la tua amica Silvia. 15. Quanti pronomi personali ci sono in questa frase? Stefania ha scritto una lettera a Luisa e le ha chiesto di mandarle l indirizzo della sua istruttrice di nuoto. A. 0 B. 2 C. 3 D. 4 6

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