ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data 31/05/2019 PROGRAMMA SVOLTO

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1 211 D Ed. 2 del 22/06/2004 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data 31/05/2019 PROGRAMMA SVOLTO materia: Lingua e Letteratura italiana docente : Rosaria Padula classe : I AM ATTIVITA CONTENUTI PERIODO / DURATA Testi in adozione: N. Perego- E.Ghislanzoni, Un libro sogna. Narrativa, Zanichelli; Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori 1. Riflettere sulla lingua Forme: le parti del discorso Il verbo: le caratteristiche generali; i modi e i tempi; le coniugazioni; verbi transitivi e intransitivi; verbi attivi, passivi, riflessivi; le funzioni del verbo: verbi ausiliari, servili, causativi, fraseologici. A.1 Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti La valenza del verbo Strutture: La frase semplice La frase e le sue espansioni; il soggetto; il predicato; i verbi copulativi e il complemento predicativo del soggetto; l attributo e l apposizione; i complementi: oggetto, predicativo dell oggetto, d agente e di causa efficiente, di specificazione Ore 40 Intero pentamestre

2 A.2. Leggere, comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo. A.5. Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e Letterario 3. Educazione letteraria 1. Il testo narrativo la narrativa letteraria, l analisi del testo, la trama, lo schema narrativo, le sequenze, incipit e finale di un racconto, il tema e il messaggio. I personaggi: il sistema dei personaggi; le tipologie, la presentazione, la caratterizzazione. Il narratore: autore e lettore, narratore: i tipi di narratore; il punto di vista e la focalizzazione. Il tempo: l ordine del racconto; il tempo della storia e della narrazione. Lo spazio: l ambientazione; la descrizione; le tecniche descrittive. A. Moravia, Operazione Pasqualino L. Sciascia, Il lungo viaggio R. Bilenchi, Un errore geografico Ore 90

3 I.Calvino, L avventura di due sposi J. Cortazar, Continuità dei parchi M. Murgia, L eredità S. Benni, La storia di Pronto Soccorso e Beauty Case M. Lodoli, Il mister M. Rigoni Stern, Temporale di primavera

4 4. La novella e il racconto Le caratteristiche principali, autori di novelle e racconti. D. Buzzati, Una lettera d amore R. Carver, Sogni E. De Luca, Il pannello 5. Il romanzo Che cos è il romanzo, gli antenati del romanzo, il romanzo in senso moderno, sottogeneri del romanzo. V. Hugo, Un atto di fiducia che cambia la vita 6. Il Realismo G. Maupassant, In campagna C. Cassola, Mara fa la conoscenza di Bube 7. Il fantastico La fantasia in letteratura e in arte, la narrativa fantastica, gli autori e i sottogeneri del fantastico il meraviglioso, la fantascienza, il fantasy, il mistero. L. Carrol, Alice nella tana del Coniglio T. Pratchett, Il mago ed il turista

5 9. Dentro di noi - Sogni da coltivare I. McEwan, I grandi J.D. Salinger, La vita è una partita - La felicità dietro l angolo H. Hess, Sul ghiaccio - L insidia del dolore E. Hemingway, La capitale del mondo - La conquista dell autonomia E. Ferrante, Fuga dal quartiere

6 Lettura integrale di testi J. Gaarder, La ragazza delle arance A.3 Produrre testi di vario comunicativi differenti compiti comunicativi 1. La produzione scritta: Come sintetizzare: il riassunto Come scrivere: introduzione e conclusione; il paragrafo e le sue tipologie. Analisi e produzione di testi espositivi Ore 20

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