Il mondo dei vegetali : piccoli botanici al lavoro (scuola primaria- classe II A C D Ghiglia) I fiori e le piante con i loro colori e le loro forme e
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- Taddeo Martinelli
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1 Il mondo dei vegetali : piccoli botanici al lavoro (scuola primaria- classe II A C D Ghiglia) I fiori e le piante con i loro colori e le loro forme e soprattutto il loro profumo, attraggono molto i bambini. Le attività previste, attraverso giochi sensoriali, osservazioni dirette ed attività sperimentali, presenteranno ai bambini le caratteristiche delle piante, utili a definire e riconoscere come organismi viventi anche i vegetali. L esperienza di gioco, di scoperta e di contatto ravvicinato con foglie, fiori, alberi e piante, già in questa fase di sviluppo, rappresenta un importante occasione per favorire l interesse per la natura promuovendo in tal modo un legame affettivo e armonico con l ambiente naturale. Il percorso proposto, attraverso i diversi incontri con esperti botanici dell'università La Sapienza di Roma, rappresenta quindi l occasione per arricchire la conoscenza degli organismi vegetali, delle loro principali caratteristiche distintive e delle loro funzioni vitali. Obiettivi Promuovere la visione degli organismi vegetali come esseri viventi. Conoscere le strutture principali delle piante (radici, fusto, foglie, fiori, semi). Mettere in relazione le diverse strutture della pianta con le funzioni che esse svolgono (assorbimento, trasporto, traspirazione, alimentazione, riproduzione etc.). Conoscere il ciclo vitale delle piante. Esaminare differenti adattamenti di ogni struttura in diverse specie di piante. Metodologia educativa Tutte le attività di questo percorso prevedono un approccio partecipativo e coinvolgente. Grazie all interazione con il materiale naturalistico e la sperimentazione diretta i bambini potranno apprendere attivamente e autonomamente le tematiche scientifiche previste nel percorso. Il percorso progettuale sarà seguito da esperti botanici dell'università La Sapienza di Roma. Percorso didattico Fasi e tempi di realizzazione I incontro in classe: I SEMI E LA GERMINAZIONE Osservazione di organismi vegetali per individuare le strutture specializzate (radici, tronco, fusto, fiore, semi, frutti e foglie) per metterle in relazione con la funzione da esse svolte. In questo primo incontro si analizzeranno in particolare i semi (forma e dimensioni differenti, etc.) e i fattori indispensabili alla loro germinazione. Preparazione di esperimenti che i bambini effettueranno in classe e indagine sulle previsioni dei risultati di tali esperimenti. II incontro in classe: LE FOGLIE E I FRUTTI Revisione dei concetti affrontati durante il primo incontro e discussione sui risultati degli esperimenti svolti in classe. II questo incontro verranno in particolare esaminati e manipolati diversi tipi di foglie (differenze di consistenza, di forme, di colore, presenza o meno di peli sulla superficie, etc.) per riflettere sulla struttura, sugli adattamenti e sulle funzioni della foglia. Attraverso l estrazione della clorofilla e altri semplici esperimenti scientifici si potrà rendere evidente il ruolo e l importanza della foglia nel processo che permette alle piante di auto-costruirsi i nutrienti. I frutti e l importanza del frutto nella disseminazione dei semi. Il ciclo della pianta dal seme al frutto. III incontro all Orto Botanico di Roma: LE PIANTE E GLI INSETTI IMPOLLINATORI Gli insetti hanno una stretta relazione con gli organismi vegetali. Durante la visita tematica all Orto Botanico si potranno osservare anche api, bombi, farfalle e molti altri insetti fondamentali per la sopravvivenza delle specie vegetali. Mediante l uso di lenti e di stereo microscopi i ragazzi potranno scoprire le caratteristiche degli insetti impollinatori e dei fiori, la loro indispensabile relazione reciproca e approfondire gli adattamenti e le diverse strategie riproduttive delle piante.
2 Passeggiata nella serra tra felci e piante tropicali
3 Passeggiata nella serra delle piante grasse
4 insetti impollinatori Fiori e piante carnivore immagginiamo il corpo di un insetto
5 Piante aromatiche Piante carnivore
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