PROVE INVALSI MAGGIO 2016

Transcript

1 PROVE INVALSI MAGGIO 2016 Prof.ssa Rosanna De Carlo 16/06/2017

2 I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DELLE CLASSI SECONDE DEL LICEO ALESSI A.S SE CONFRONTATI CON QUELLI DEI LICEI IN UMBRIA DEI LICEI DELLE REGIONI DEL CENTRO DEI LICEI DI TUTTA ITALIA SONO SIGNIFICATIVAMENTE SUPERIORI (PROVA DI ITALIANO e PROVA DI MATEMATICA) 2

3 DATI ITALIANO Confronto con ogni tipo di scuola Media del punteggio percentuale al Liceo Alessi Esito degli studenti nella stessa scala del punteggio nazionale Differenza nei risultati (in %) rispetto a classi/scuole con background familiare simile Media del punteggio percentuale in Umbria nel Centro in Italia Dati rilevati 74,5 236,8 +11,2 59,0 56,2 57,8 Confronto +36,8 +11,2 +15,5 +18,3 +16,7 percentuale punteggio al netto del cheating (cheating 0%) punteggio nella scala del rapporto nazionale rispetto a 200 (valore medio): 236,8 (+36,8) punteggio superiore nel confronto con le scuole con background simile + 11,2% punteggio superiore rispetto alle scuole dell Umbria (+15,5%), del centro (+18,3%) dell Italia (+16,7%) 3

4 Media dei punteggi al netto del cheating DATI ITALIANO Confronto con ogni tipo di scuola 80 74, ,2 57, Alessi Umbria centro italia 4

5 DATI ITALIANO Confronto con i Licei Media del punteggio percentuale al Liceo Alessi Esito degli studenti nella stessa scala del punteggio nazionale Differenza nei risultati (in %) rispetto a classi/scuole con background familiare simile Media del punteggio percentuale in Umbria nel Centro in Italia Dati rilevati 74,5 236,8 +9,4 65,8 63,2 65,3 Confronto +36,8 +9,4 +8,7 +11,3 +9,2 percentuale punteggio al netto del cheating (cheating 0%) punteggio nella scala del rapporto nazionale rispetto a 200 (valore medio): 236,8 (+36,8%) punteggio superiore nel confronto con le scuole con background simile + 9,4% punteggio superiore rispetto alle scuole dell Umbria (+8,7%), del centro (+11,3%) dell Italia (+9,2%) 5

6 Media dei punteggi percentuali Al netto del cheating DATI ITALIANO Confronto con i Licei ,5 65,8 63,2 65, Alessi Umbria Centro Italia 6

7 DATI MATEMATICA Confronto con ogni scuola Media del punteggio percentuale al Liceo Alessi Esito degli studenti nella stessa scala del punteggio nazionale Differenza nei risultati (in %) rispetto a classi/scuole con background familiare simile Media del punteggio percentuale in Umbria nel Centro in Italia Dati rilevati 78,5 268,6 +28,1 43,8 40,1 41,6 Confronto +68,6 +28,1 +34,7 +38,4 +36,9 percentuale punteggio al netto del cheating (cheating 0%) punteggio nella scala del rapporto nazionale rispetto a 200 (valore medio): 268,6 (+68,6%) punteggio superiore nel confronto con le scuole con background simile + 28,1% punteggio superiore rispetto alle scuole dell Umbria (+34,7%), del centro (+38,4%) dell Italia (+36,9%) 7

8 Media dei punteggi percentuali Al netto del cheating DATI MATEMATICA Confronto con ogni scuola 80 78, ,8 40,1 41, Alessi Umbria Centro Italia 8

9 DATI MATEMATICA Confronto con i Licei Media del punteggio percentuale al Liceo Alessi Esito degli studenti nella stessa scala del punteggio nazionale Differenza nei risultati (in %) rispetto a classi/scuole con background familiare simile Media del punteggio percentuale in Umbria nel Centro in Italia Dati rilevati 78,5 268,6 +26,2 52,0 46,5 48,3 Confronto +68,6 +26,2 +26, ,2 percentuale punteggio al netto del cheating (cheating 0%) punteggio nella scala del rapporto nazionale rispetto a 200 (valore medio): 268,6 (+68,6%) punteggio superiore nel confronto con le scuole con background simile + 26,2% punteggio superiore rispetto alle scuole dell Umbria (+26,5%), del centro (+32%) dell Italia (+30,2%) 9

10 Media dei punteggi percentuali Al netto del cheating DATI MATEMATICA Confronto con i Licei 80 78, ,5 48,3 Alessi Umbria Centro Italia 10

11 LIVELLI DI APPRENDIMENTO Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito cinque livelli di apprendimento, dal più basso (livello 1) al più alto (livello 5) Livello 1 Livello 2 Studenti con risultati inferiori al 75% della media nazionale Esempio: se la media nazionale di risposte esatte è 60%, al primo livello si posizionano quegli studenti il cui numero di risposte è il 75% del 60% (45% di risposte esatte) Studenti con risultati tra il 75% e il 95% della media nazionale Livello 3 Studenti con risultati tra il 95% e il 110% della media nazionale Livello 4 Studenti con risultati tra il 110% e il 125% della media nazionale Livello 5 Studenti con risultati oltre il 125% della media nazionale 11

12 Distribuzione studenti per livello di apprendimento Livelli italiano Livello 1 Livello 2 Livello 3 Livello 4 Livello 5 Livello 1 Livello 2 Livello 3 Livello 4 Livello 5 Alessi 0,6 11,5 29,7 30,3 27,9 Umbria 12,7 20,6 27,8 24,3 14,6 Centro 16,3 22,7 26,3 18,6 16,1 Italia 13,3 22,6 27,2 21,2 15,6 12

13 Distribuzione studenti per livello di apprendimento Livelli matematica Livello 1 Livello 2 Livello 3 Livello 4 Livello 5 Livello 1 Livello 2 Livello 3 Livello 4 Livello 5 Alessi 0,6 3,6 3,6 7,2 84,9 Umbria 33,3 9,2 7,1 7,7 42,7 Centro 38,5 12,8 10 9,6 29,1 Italia 35,7 13,3 9,4 9,9 31,7 13

14 La seguente tabella consente di confrontare direttamente, a livello di scuola, le performance degli studenti nelle due discipline oggetto della rilevazione Prova di Matematica Prova di Italiano Numero studenti livello 1-2 Numero studenti livello 1-2 Numero studenti livello 1-2 Numero studenti Livello 1-2 Numero studenti Livello 3 Numero studenti Livello

15 CORRELAZIONE VOTI-RISULTATI Il grado di correlazione tra la media del voto assegnato alla fine del trimestre dall insegnante di Italiano (o di Matematica) e il risultato della prova può essere: SIGNIFICATIVO (medio-basso, medio, medio-alto, forte) SCARSAMENTE SIGNIFICATIVO 15

16 Correlazione tra i risultati nelle prove INVALSI e voto di classe Liceo Alessi nel suo complesso Classi Correlazione tra voto della classe e punteggio di Italiano alla prova INVALSI Correlazione tra voto della classe e punteggio di Matematica alla prova INVALSI Scarsamente significativa Scarsamente significativa Scarsamente significativa Medio-bassa Scarsamente significativa Medio-bassa Scarsamente significativa Medio-bassa Scarsamente significativa Scarsamente significativa Medio-bassa Scarsamente significativa Medio-bassa Medio-bassa 16

17 VALORE AGGIUNTO (NOVITA 2016) A partire dai risultati delle prove 2016, l INVALSI restituisce alle scuole e all intero sistema scolastico anche il cosidetto VALORE AGGIUNTO ossia il peso dell effetto scuola sugli esiti delle prove, al netto di fattori che non dipendono dall operato di ciascuna istituzione scolastica 17

18 Composizione dei risultati di una prova 18

19 COME SI MISURA EFFETTO SCUOLA = punteggio osservato punteggio atteso in base ai fattori esogeni* *variabili di contesto raccolte mediante le informazioni inviate dalle segreterie delle scuole e/o acquisite tramite il questionario studente, punteggio conseguito da ciascun allievo nella prova INVALSI del livello precedente e oggetto di rilevazione nazionale Il risultato del calcolo dell effetto scuola è restituito in forma grafica su base nazionale rispetto alla macro-area geografica e alla regione di appartenenza 19

20 EFFETTO SCUOLA DEL LICEO ALESSI Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Umbria Sopra la media regionale Intorno alla media regionale Sotto la media regionale positivo Liceo leggermente positivo pari alla media regionale X leggermente negativo negativo Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della macroarea Centro Sopra la media della macroarea Intorno alla media della macroarea Sotto la media della macroarea positivo X Liceo leggermente positivo pari alla media della macroarea leggermente negativo negativo Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio nazionale Centro Sopra la media nazionale Intorno alla media nazionale Sotto la media nazionale positivo Liceo leggermente positivo pari alla media nazionale X leggermente negativo negativo 20

21 EFFETTO SCUOLA POSITIVO Date le caratteristiche della popolazione studentesca dell istituzione scolastica l effetto scuola è maggiore di quello medio nazionale. Ciò significa che al netto del peso del risultato osservato e delle caratteristiche della popolazione studentesca la scuola ha un efficacia considerevolmente maggiore a quella che si riscontra su base nazionale. 21

22 EFFETTO SCUOLA PARI ALLA MEDIA NAZIONALE Date le caratteristiche della popolazione studentesca dell istituzione scolastica l effetto scuola è sostanzialmente uguale a quello medio nazionale. Ciò significa che le differenze riscontrate nel punteggio osservato di scuola rispetto a quello medio nazionale, sono da attribuirsi prinicipalmente alle caratteristiche della popolazione studentesca dell istituto in esame, la cui efficacia complessiva è pertanto pari a quella media nazionale 22

23 PERCHE E IMPORTANTE anche il punteggio osservato? L effetto scuola può essere visto come un indicatore dell efficacia della scuola, tolto l effetto dei fattori esterni non modificabili, mentre il punteggio osservato rappresenta il livello di preparazione effettivamente raggiunto dagli allievi. E quindi importante osservare il risultato di una scuola come segue 23

24 EFFETTO SCUOLA DEL LICEO ALESSI Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Umbria Sopra la media regionale Intorno alla media regionale Sotto la media regionale positivo Liceo leggermente positivo pari alla media regionale X leggermente negativo negativo Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della macroarea Centro Sopra la media della macroarea Intorno alla media della macroarea Sotto la media della macroarea positivo X Liceo leggermente positivo pari alla media della macroarea leggermente negativo negativo Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio nazionale Centro Sopra la media nazionale Intorno alla media nazionale Sotto la media nazionale positivo Liceo leggermente positivo pari alla media nazionale X leggermente negativo negativo 24

25 RISULTATI del LICEO ALESSI Le aree in verde rappresentano quelle di maggiore positività: Per il Liceo Alessi: Apporto della scuola molto evidente-risultati buoni Apporto della scuola nella media-risultati buoni 25

26 Grazie per l attenzione Per approfondimenti Prof.ssa Rosanna De Carlo