PROGETTO INTERCULTURALE DI RETE

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1 CENTRO DI ALFABETIZZAZIONE IN ITALIANO L2 Istituto Comprensivo C. Angiolieri Siena Centro di Alfabetizzazione Italiano L2 C. Angiolieri Scuola Secondaria di II grado Scuola Secondaria di I grado Scuola Primaria Scuola dell Infanzia Anno Scolastico 2011/2012

2 2011/2012 CENTRO DI ALFABETIZZAZIONE IN ITALIANO L2 Contesto di riferimento Proposte operative La proposta di costituire presso l Istituto Comprensivo C. Angiolieri di Siena un Centro di alfabetizzazione in Italiano L2 nasce dal bisogno di garantire una continuità educativa all attuale Progetto Interculturale di Rete in un ottica di ulteriore apertura al territorio e alle istituzioni scolastiche, in modo da non disperdere le positive esperienze didattiche finora acquisite. Promuovere la diffusione fra i docenti dei vari ordini di scuola di risorse e pratiche didattiche condivise, valorizzando il contributo di ciascuno, rappresenta uno degli obiettivi prioritari del Progetto. È infatti auspicabile che quanto prodotto in termini non solo quantitativi ma soprattutto qualitativi, a livello di formazione docente, raccolta e documentazione delle esperienze effettuate, non vada disperso. È proprio in tale contesto che si colloca la proposta della nostra Scuola di sviluppare ulteriormente la ricerca di modalità di intervento sempre più funzionali ed efficaci nel favorire la cultura dell accoglienza, dell inclusione sociale e delle pari opportunità educative per gli alunni stranieri. Costruire un rapporto di empatia significa infatti mettere in atto un contesto di reciprocità in cui fondamentale è: conoscere, comprendere, relazionarsi. Tale percorso progettuale si propone di allargare tale esperienza di Rete ad altre componenti scolastiche del territorio e figure professionali, in modo da realizzare un lavoro corale in cui possano confluire iniziative, opportunità formative, esperienze didattiche per una crescita collettiva sul tema dell educazione interculturale. Il Referente di Rete Luongo Assunta

3 2011/2012 CENTRO DI ALFABETIZZAZONE IN ITALIANO L2 ARTICOLAZIONE PROGETTO Scuola Capofila - Istituto Comprensivo C. Angiolieri - Siena Soggetto Gestore - Ufficio Scolastico Provinciale Assessorato alla Cultura - Siena - Responsabile Coordinatore del Progetto: Dirigente Scolastico - Referente di Rete: - Figure professionali di riferimento: Referente POF d Istituto Docenti Italiano L2 Docenti Formati Mediatori Culturali Operatori Scolastici Circolo Culturale Arcadia Cooperative Sociali Servizi Territoriali Integrati Docenti Formatori dell Università per Stranieri di Siena Altri Enti Formatori - Scuole coinvolte: Istituto Comprensivo C. Angiolieri Capofila Istituto Tecnico Industriale T. Sarrocchi ed altre Scuole del territorio

4 CENTRO DI ALFABETIZZAZIONE Istituto Comprensivo C. Angiolieri Siena Anno sc. 2011/2012 agevola i contatti tra le scuole e le strutture del territorio Il Centro di alfabetizzazione raccoglie la documentazione dei progetti e dei materiali prodotti cura la pubblicazione e la circolazione di strumenti FINALITA - Promuovere la collaborazione tra Istituti scolastici per il raggiungimento di azioni di accoglienza e inserimento scolastico degli alunni stranieri - Attivare un lavoro integrato tra scuola, associazioni e territorio - Promuovere attività che favoriscano la conoscenza reciproca della cultura italiana e quella del paese di origine MODALITA - Costituzione di un gruppo di lavoro Staff di progetto - composto dai Dirigenti scolastici delle Scuole in rete, dai Referenti dei vari ordini di scuola (infanzia, primaria, secondaria I e II grado) e dal Referente POF, presieduto dal Dirigente scolastico dell Istituto capofila che ha la funzione di: - 1) convocare e coordinare lo Staff di progetto - 2) dare mandato agli insegnanti referenti per la predisposizione e l attuazione delle iniziative interculturali.

5 I DIRIGENTI SCOLASTICI Si impegnano a : - Promuovere la conoscenza e lo sviluppo del progetto all interno del proprio Istituto - Favorire la diffusione di buone pratiche tra gli Istituti membri Ogni Istituto aderente promuove le iniziative di intercultura e le attività didattiche previste nel proprio POF e ne cura la diffusione a livello di rapporti con gli organi provinciali. RISORSE STRUMENTALI - aula multimediale LIM - Laboratori d Istituto KIT PER L ACCOGLIENZA costituito da schede sui sistemi scolastici e linguistici dei vari paesi stranieri per agevolare la compilazione delle pratiche scolastiche e facilitare la comunicazione - schede per la verifica delle competenze di base - materiale didattico strutturato GRUPPO DI LAVORO INTERNO provvede allo svolgimento dell attività del Centro ed è composto dal Coordinatore del centro, da docenti formati e da un operatore messo a disposizione per le necessità interne. CONSULENZA E ATTIVITA DI SPORTELLO di ascolto, incontro e raccordo tra scuola, famiglie, Enti Locali. DOCUMENTAZIONE intesa come raccolta, diffusione, promozione e divulgazione di materiale di lavoro relativo all educazione interculturale Raccolta di progetti didattici di scuole. PRODUZIONE DI MATERIALI: bibliografie specifiche, dossier, monografie tematiche, produzioni video, DVD BANCA DATI attiva all interno del portale dell Istituto Comprensivo C. Angiolieri, con materiali direttamente scaricabili dal sito SCAFFALE INTERCULTURALE BIBLIOTECA D ISTITUTO FORMAZIONE per docenti, operatori scolastici e sociali, mediatori interculturali, facilitatori linguistici FACILITAZIONE LINGUISTICA: predisposizione liste di facilitatori linguistici e loro gestione MEDIAZIONE INTERCULTURALE: predisposizione liste dei mediatori interculturali e loro gestione CONSIGLI DI CLASSE E LORO RUOLO: il raggiungimento degli obiettivi prefissati e l efficacia delle azioni programmate saranno verificate nei Consigli di classe successivi all inserimento dell alunno. In tale sede andrà valutata la qualità degli interventi e l efficacia della comunicazione tra i SOGGETTI COINVOLTI

6 INIZIATIVE - Promozione di incontri con famiglie di recente immigrazione, di seminari, mostre, tavoli di lavoro tematici, dibattiti, presentazione di testi e pubblicazioni per offrire occasioni di confronto e scambio di esperienze collettive tra i soggetti interessati. - Verso un modello condiviso di strategie operative: presentazione ed elaborazione del PIANO DI GESTIONE DELLE DIVERSITA. PER - Valorizzare l esperienza e la competenza professionale dei docenti - Sviluppare una progettualità congiunta tra operatori della scuola e del territorio e far circolare idee, esperienze, strumenti di lavoro Il Referente di Rete Luongo Assunta