Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. giugno livello B1

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1 PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana giugno livello B1 Ascoltare (20 minuti ca punti) e Leggere (30 minuti - 30 punti) Nome del Centro Numero del Centro Data di svolgimento dell esame Luogo Dati del candidato (si prega di compilare la tabella in modo chiaro, poiché questi stessi dati saranno utilizzati per la stampa dei diplomi di certificazione). Numero di iscrizione Cognome Nome Luogo e data di nascita Firma Istruzioni per lo svolgimento della prova (le istruzioni che seguono possono essere spiegate ai candidati anche nella loro madrelingua): le buste sigillate contenenti le prove d esame vengono aperte davanti ai candidati; compilare la tabella in alto e scrivere le informazioni richieste in stampatello; la prova Ascoltare e leggere consiste di quattro parti: seguite attentamente le istruzioni date per ciascuna parte; le risposte alle domande vanno segnate nelle apposite caselle o sugli appositi riquadri; il tempo a disposizione per svolgere le prove è indicato all inizio di ciascuna parte; non è consentito l uso di fogli di brutta copia: potete prendere appunti sullo stampato e poi cancellare con una riga quello che non interessa, lasciando in evidenza la scelta definitiva; è fatto assoluto divieto di utilizzare il bianchetto; i compiti dovranno essere scritti con una penna a inchiostro non cancellabile blu o nero; in caso di correzioni andrà indicato in modo chiaro qual è la risposta scelta. Gli esercizi fatti a matita o corretti con il bianchetto saranno annullati. non è possibile usare alcun tipo di materiale didattico o personale di ausilio alle prove (appunti, dizionari, libri, ecc.). Ai sensi del DLGS 196/2003 si ricorda che i dati personali dei candidati saranno utilizzati dalla Segreteria del PLIDA unicamente per il rilascio dei diplomi di certificazione. Solo a uso della Segreteria del PLIDA I parte ASCOLTARE II parte ASCOLTARE Totale ASCOLTARE I parte LEGGERE II parte LEGGERE Totale LEGGERE

2 2 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA ASCOLTARE (20 minuti) Prima parte (16 punti) Ascoltate l intervista e confrontatela con le frasi. Completate le frasi scegliendo fra le tre possibilità l unica che corrisponde al testo; dovete indicarla segnando una crocetta sui riquadri ( ). Indicate solo una combinazione per ogni frase: ogni crocetta in più vale due punti in meno. (il testo è tratto e adattato dal sito 14 maggio 2011) 1. Isabella racconta che quando frequentava i laboratori teatrali a scuola era a) incerta delle sue capacità teatrali. b) scontenta quando recitava nei ruoli minori. c) distratta da altri pensieri durante le lezioni. 2. Isabella ricorda che il teatro a) è stato importante per la sua crescita. b) le ha insegnato a fidarsi dei compagni. c) l ha aiutata a essere meno severa con sé stessa. 3. Quando Isabella ha cominciato a fare teatro, i genitori a) si sono preoccupati per il suo futuro. b) capivano poco i testi che recitava. c) si sono meravigliati del suo cambiamento.

3 3 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 4. Isabella si sente fortunata perché a) ha scoperto presto qual era il suo talento. b) i genitori le hanno consigliato le scelte giuste. c) ormai il teatro è diventato il suo lavoro. 5. Il telefilm Il commissario Montalbano a) è la serie televisiva preferita di Isabella. b) è una serie che Isabella ha scoperto da poco. c) è l unico programma che Isabella vede in TV. 6. La partecipazione al Commissario Montalbano a) ha confermato quello che Isabella si aspettava dal set. b) ha cambiato le opinioni di Isabella sul lavoro in televisione. c) ha mostrato a Isabella l impegno che vuole la televisione.

4 4 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 7. Recitare per il videoclip di Ligabue per Isabella a) è stato soprattutto un divertimento. b) è stato un lavoro molto faticoso. c) è stata un esperienza da ripetere. 8. Secondo Isabella la critica cinematografica a) ha troppo spesso reazioni esagerate. b) serve più ai critici che agli attori. c) anche se è dura può aiutare gli attori.

5 5 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA Seconda parte (14 punti) Ascoltate il brano e confrontatelo con le frasi. Indicate le informazioni presenti nel testo segnando una crocetta sui riquadri ( ). Ogni crocetta in più vale due punti in meno. (Il brano è tratto e adattato da un servizio del canale latuaideadimpresa del sito 23 gennaio 2011) Il progetto Scuola in viaggio col treno nasce da un idea delle scuole. Già da qualche anno con le nuove offerte per i ragazzi delle Ferrovie le famiglie possono risparmiare. Il viaggio è l argomento che ispira tutte le attività del progetto Scuola in viaggio col treno nel Ci saranno delle lezioni per gli studenti delle scuole superiori. 5. Con i laboratori gli studenti potranno descrivere la storia del paesaggio italiano. 6. I ragazzi italiani viaggiano ancora troppo poco in treno Il progetto vuole ricordare quanto le Ferrovie hanno fatto per l economia italiana. Il laboratorio Album di viaggio si svolge nelle principali città d arte italiane. Nel laboratorio Album di viaggio i bambini parleranno anche di prevenzione degli incidenti. Nel laboratorio Ferrovie che uniscono gli studenti parteciperanno a una gara.

6 6 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 11. Con il laboratorio Guidami gli studenti scriveranno dei testi per spiegare come viaggiare correttamente in treno. 12 Gli studenti del liceo potranno dar vita a un museo delle Ferrovie. 13. Le Ferrovie vogliono raccogliere le idee innovative dei ragazzi. 14. Alcuni studenti avranno la possibilità di fare uno stage negli uffici delle Ferrovie.

7 7 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA LEGGERE (30 minuti) Prima parte (16 punti) Leggete il testo e confrontatelo con le frasi. Completate le frasi scegliendo tra le quattro possibilità l unica che corrisponde al testo; indicatela segnando una crocetta sui riquadri ( ). Indicate solo una combinazione per ogni frase: ogni crocetta in più vale due punti in meno. Ho quasi timore di parlarvi del mio amico misterioso. Paura di offenderlo e farlo sparire per sempre. Perché? Ma perché si tratta di un Coboldo e tutti sanno che i Coboldi sono suscettibili e permalosi! Ho scoperto la loro esistenza quando ero piccola. Molto piccola e la Nonna mi raccontava le loro avventure nelle case degli uomini. Sì, perché i Coboldi amano vivere nelle nostre case, invisibili e indisturbati. La Nonna poi, ne aveva conosciuto uno in carne ed ossa. Abitava in un baule, nella soffitta della sua casa di Vienna, dove viveva allora. Giocavano insieme tutti i pomeriggi. Poi quando è cresciuta non è più salita in soffitta a giocare con lui. Solo ogni tanto gli portava dei piccoli doni. E quando è partita per venire in Italia non ne ha più saputo niente e da allora non ne ha mai incontrati altri. Però non ha smesso di credere alla loro esistenza! È raro riuscire a vederli, e in un certo senso è meglio così, visto che la loro caratteristica principale è: essere dispettosi e vendicativi. Ma sono anche dei portafortuna e tengono al riparo le nostre case da mille disgrazie. Molti li descrivono come stupidi e pelosi. Non è assolutamente vero. [...] Il mio Coboldo è un omino piccolo ma per nulla sgradevole di aspetto, l ho scoperto quando mi sono trasferita nell appartamento dove aveva vissuto negli ultimi anni della sua vita la nonna viennese.

8 8 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA I primi tempi ho pensato di trovarmi in una casa stregata, perché molti oggettini che lasciavo appoggiati sui ripiani svanivano senza lasciare traccia. Non riuscivo più assolutamente a trovarli. Roberto, mio marito, diceva che erano caduti dietro a qualche mobile. Io invece non ci credevo. Infatti in tutti gli spostamenti di mobili che ho fatto non ho mai trovato niente. Insomma una notte me lo sono trovato davanti, sotto il lavandino della cucina. Una piccola figura con i pantaloni rossi. E le scarpe a punta, ne sono sicura. E in spalla aveva un sacchetto di quelli neri della pattumiera. Per lo spavento l ha lasciato andare e sono usciti tutti gli oggetti che non riuscivo più a trovare. [ ] Potete immaginare la meraviglia di Roberto quando gli ho detto dov erano i miei oggettini. Comunque da quel giorno il mio Coboldo ha cominciato a farci visita più spesso, cioè a rubarmi tutti i giorni qualcosa. Ogni tanto di notte quando entro in cucina per bere un po d acqua, lo trovo che chiacchiera tranquillamente con le gatte. Io faccio finta di non vederlo e lui se la ride sotto i baffi che non ha. (Tratto e adattato da

9 9 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 1. Che tipi sono i Coboldi? a) Sono molto maleducati. b) Sono di poche parole. c) Odiano la solitudine. d) Sono molto sensibili. 2. Che cosa si dice della nonna? a) Che una volta ha nascosto un Coboldo nella sua stanza. b) Che faceva regali all unico Coboldo che conosceva. c) Che ancora adesso sa dove si nascondono i Coboldi. d) Che ha incontrato l unico Coboldo gentile. 3. I Coboldi possono anche a) sporcare tutta la casa. b) rovinare gli appartamenti. c) far guadagnare dei soldi. d) proteggere le abitazioni.

10 10 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 4. Il Coboldo della narratrice a) non è molto furbo. b) non è brutto. c) non è pettinato. d) non ha un buon odore. 5. Che cosa faceva il Coboldo della narratrice? a) Metteva altri oggetti al posto di quelli che erano in casa. b) Cambiava posto ai soprammobili della casa. c) Portava via dei piccoli oggetti dalla casa. d) Lasciava dei segni sui mobili della casa. 6. Il Coboldo quando ha incontrato la narratrice a) si è messo paura. b) le ha fatto un regalo. c) si è messo a ridere. d) le ha fatto uno scherzo.

11 11 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 7. Da quando ha incontrato la narratrice, il Coboldo a) cerca di più il marito Roberto. b) torna spesso nell appartamento. c) porta più cose nell appartamento. d) si fa vedere raramente da Roberto. 8. Adesso, il Coboldo qualche volta a) mangia le cose che sono in cucina. b) parla con gli animali che sono in casa. c) si nasconde in cucina per scherzare. d) resta a dormire in cucina.

12 12 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA Seconda parte (14 punti) Leggete il testo e completate le frasi scegliendo fra le quattro proposte della tabella (p. 13) l unica appropriata; dovete indicarla segnando una crocetta sui riquadri (). Indicate solo una parola per ogni vuoto: ogni crocetta in più vale due punti in meno. (Il brano è tratto dal sito italiano del WWF) Se hai tra gli 8 e i 15 anni, se cerchi una vacanza divertente e ricca d emozioni, se ti piace l avventura e la natura, l allegra vita di gruppo con tanti amici della tua età, vieni ai Campi Avventura [ ]! In Italia e all estero, al mare o in montagna, in bici o a piedi, in barca o a cavallo ce n è per tutti i (1) e per tutte le età. Vedrai, ti divertirai moltissimo! Ogni anno migliaia di ragazzi e di giovani partecipano con entusiasmo ai Campi Avventura che offrono loro un immersione totale nella (2) per scoprirla, apprezzarla, viverla insieme ai coetanei di tutta Italia. E mentre fanno una bella vacanza la natura fa scuola : i giochi, le escursioni, le ricerche sul campo, le attività pratiche e creative, le attività sportive svolte nel rispetto dell (3)... tutto diventa una buona (4) per imparare divertendosi. In questa impresa ci aiutano le sensazioni e le emozioni positive che il (5) con la natura e la serena vita di gruppo procurano. La vita al campo, in un (6) costruttivo tra adulti e ragazzi, contribuisce alla loro evoluzione ed allo (7) di esperienze, permette di (8) autonomia ma al tempo stesso di sviluppare un forte senso sociale. Insieme si superano le piccole (9) che possono nascere dalle relazioni di gruppo, dall adattamento a (10) nuove... e dopo ci si ritrova più grandi e più soddisfatti di (11). Chi ha già fatto campi sa quali sono le caratteristiche della nostra (12). Quindi rivolgiamo queste (13) di introduzione soprattutto a chi non vi ha mai partecipato, cercando di rispondere in seguito alle domande più (14) che ci vengono rivolte.

13 13 di 13 Società Dante Alighieri - Certificazione di competenza in lingua italiana PLIDA 1. a gusti b mezzi c lati d limiti 2. a casa b natura c famiglia d vacanza 3. a ambiente b esterno c ordine d origine 4. a formazione b espressione c occasione d versione 5. a contatto b contratto c concorso d contorno 6. a rapporto b ritiro c ritardo d ricordo 7. a stesso b stato c scambio d spazio 8. a acquistare b cambiare c restituire d inviare 9. a amicizie b difficoltà c emozioni d possibilità 10. a espressioni b presentazioni c spiegazioni d situazioni 11. a loro b sé c qua d qualcuno 12. a domanda b serie c proposta d richiesta 13. a speranze b richieste c pagine d ricerche 14. a frequenti b leggere c semplici d rare