Il ruolo dell'ingegnere per l'ambiente e Territorio nel contesto nazionale: competenze e prospettive

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1 14 settembre 2015 Aula Magna E. Mattei Scuola di Ingegneria ed Architettura Il ruolo dell'ingegnere per l'ambiente e Territorio nel contesto nazionale: competenze e prospettive Prof. Stefano Gandolfi stefano.gandolfi@unibo.it Coordinatore del Consiglio di Corso di Studio in Ingegneria per l Ambiente ed il Territorio Scuola di Ingegneria ed Architettura Università di Bologna

2 Cosa fa un ingegnere ambientale? E una figura professionale che applica le conoscenze in campo scientifico e tecnologico per risolvere problemi legati all ambiente ed il Territorio (che siano questi causati dall uomo oppure no).

3 Cosa fa un ingegnere ambientale? Problema di carattere Ambientale Acquisizione di conoscenze tecniche e scientifiche Applicazione delle conoscenze acquisite per trovare soluzioni e progettare interventi

4 Cosa fa un ingegnere ambientale? La soluzione deve essere : EFFICACE, deve risolvere il problema senza causarne altri SOSTENIBILE per l ambiente (ed a lungo termine) ECONOMICAMENTE CONVENIENTE o non verrà realizzata

5 Una competenza complessa Il profilo dell Ingegnere per l Ambiente ed il Territorio è particolare, richiede competenze trasversali e capacità di collaborare con chi possiede competenze più focalizzate su particolari aspetti realizzativi. L ingegnere per l Ambiente ed il Territorio è consapevole che la società necessita di risorse (materie prime energetiche e non), ha bisogno delle industrie, e occupando il territorio necessità di operare su di esso. E però consapevole che le risorse non sono infinite, che le industrie e le varie attività inquinano (l aria e l acqua), che il terreno sul quale viviamo presenta criticità

6 Una competenza complessa Con la consapevolezza che «indietro non si torna» Studia e propone soluzioni tecniche ed operative per migliorare le tecniche di estrazione delle materie prime energetiche e non Studia e propone metodi per Migliorare i processi produttivi riducendo rischi e criticità Studia e propone soluzioni operative per la protezione del Territorio da criticità legate a cause natuali o antropiche

7 Principali aree di competenza Coperte dalla laurea in Ing. Ambientale di Bologna Conoscenze di base Matematica Fisica Chimica GEORISORSE E GEOINGEGNERIA PROTEZIONE DEL SUOLO E DEL TERRITORIO TECNICHE E TECNOLOGIE PER L AMBIENTE Scienze

8 Georisorse e Geoingegneria Estrazione risorse naturali e riciclate Processi di raffinazione Analisi del ciclo di vita dei materiali e dei loro processi di lavorazione Produzione e trasporto delle principali fonti energetiche Applicabilità delle risorse rinnovabili / alternative Grandi opere di geotecnica Sicurezza nei cantieri

9 Tecniche e Tecnologie Ambientali Depurazione delle acque Depurazione atmosferica Monitoraggio degli inquinanti Realizzazione e gestione impianti produttivi Valutazione dell impatto ambientale Analisi del ciclo di vita dei materiali e dei loro processi di lavorazione Sicurezza

10 Protezione del Suolo e del Territorio Opere per la protezione da dissesti di natura idrogeologica Monitoraggio e rilievo di territorio e di opere antropiche Valutazione di impatto ambientale Sistemi di drenaggio Indagini geotecniche e di stabilità

11 Il nostro percorso formativo Laurea Triennale (3 anni) Laurea Magistrale (2 anni) di specializzazione per una solida preparazione di base Curriculum erogato in lingua italiana con 3 indirizzi: Curriculum Internazionale Earth Resources Engineering Curriculum Internazionale Offshore Engineering (sede Ravenna)

12 Internazionalizzazione Il Curriculum Internazionale della Laurea Magistrale offre la possibilità di conseguire una doppia laurea con: Columbia University (NY) University of Miami Universitè de Liegi

13 Ingegneria Ambientale in cifre 80 STUDENTI iscritti ogni anno (media) 14% degli studenti ABBANDONA dopo il primo anno 97% dei laureati E SODDISFATTO del percorso di studio 70% dei laureati MAGISTRALI TROVA LAVORO nel primo anno dopo la laurea Nonostante i numeri siano positivi si ritiene che comunque queste competenze che possano (e debbano) essere valorizzate sempre di più a livello istituzionale e professionale

14 Grazie per l attenzione L ingegneria per l ambiente e il territorio e le nuove sfide della sostenibilità Bologna 14 settembre 2015 Aula E. Mattei Scuola di Ingegneria ed Architettura